%0 Journal Article
%T Poesia, ritme i entonaci¨® / Po¨¦sie, rythme et intonation Poes¨ªa, ritmo y entonaci¨®n Poetry, rhythm and intonation
%A Dolors Font Rotch¨¦s
%A Francina Torras
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2012
%I Universitat de Barcelona
%X En aquest article, presentem un estudi experimental per descriure quins s¨®n els aspectes f¨°nics m¨¦s rellevants que afavoreixen la qualitat de la recitaci¨® d¡¯un poema. Ens hem basat en la lectura de cinc poemes, recitats pels mateixos autors (Maria Cabrera, Enric Casasses, Meritxell Cucurella-Jorba, Pau Riba i Joana Raspall), amb interpretacions ben caracter¨ªstiques i singulars. L¡¯estudi consisteix a analitzar, en una aplicaci¨® d¡¯an¨¤lisi i s¨ªntesi de veu, els trets entonatius b¨¤sics, el tipus de ritme, la posici¨® i la llarg¨¤ria de les pauses, i els canvis d¡¯intensitat i de velocitat. Els resultats que n¡¯hem obtingut ens ofereixen eines objectives que ens poden ajudar a millorar la pr¨¤ctica de la lectura i la recitaci¨® de poemes en catal¨¤ en els diversos nivells educatius. ____________________________________________________ Dans cet article, nous pr¨¦sentons une ¨¦tude exp¨¦rimentale pour d¨¦crire les aspects phoniques les plus importants qui favorisent la qualit¨¦ de la r¨¦citation d¡¯un po¨¨me. Nous nous sommes bas¨¦s sur la lecture de cinq po¨¨mes, r¨¦cit¨¦s par leurs auteurs eux-m¨ºmes (Maria Cabrera, Enric Casasses, Meritxell Cucurella-Jorba, Pau Riba et Joana Raspall), avec des interpr¨¦tations bien caract¨¦ristiques et singuli¨¨res. L¡¯¨¦tude consiste ¨¤ analyser, dans une application d¡¯analyse et de synth¨¨se de la voix, les traits intonatifs de base, le type de rythme, la position et la longueur des pauses, ainsi que les changements d¡¯intensit¨¦ et de vitesse. Les r¨¦sultats que nous en avons obtenus nous offrent des outils objectifs qui peuvent nous aider ¨¤ am¨¦liorer la pratique de la lecture et de la r¨¦citation de po¨¨mes en catalan dans les divers niveaux ¨¦ducatifs. En este art¨ªculo, presentamos un estudio experimental para describir cu¨¢les son los aspectos f¨®nicos m¨¢s relevantes que favorecen la calidad de la recitaci¨®n de un poema. Nos hemos basado en la lectura de cinco poemas, recitados por los propios autores (Maria Cabrera, Enric Casasses, Meritxell Cucurella-Jorba, Pau Riba y Joana Raspall), con interpretaciones caracter¨ªsticas y singulares. El estudio consiste en analizar, en una aplicaci¨®n de an¨¢lisis y s¨ªntesis de voz, los rasgos entonativos b¨¢sicos, el tipo de ritmo, la posici¨®n y longitud de las pausas, y los cambios de intensidad y de velocidad. Los resultados obtenidos nos ofrecen herramientas objetivas que nos pueden ayudar a mejorar la pr¨¢ctica de la lectura y recitaci¨®n de poemas en catal¨¢n en los diversos niveles educativos. This paper presents an experimental research study that describes which phonic aspects are the most relevant for enhancing t
%K poesia
%K ritme
%K entonaci¨®
%K pauses
%K pautes per a la recitaci¨® / po¨¦sie
%K rythme
%K intonation
%K pauses
%K mod¨¨les de r¨¦citation
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/259196