%0 Journal Article
%T Aprenentatge del tra at gr¨¤fic de l¡¯escriptura Learning the graphic form of writing Aprendizaje del trazo gr¨¢fico de la escritura
%A Sonia Blasco Romero
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2011
%I Universitat de Barcelona
%X Durant el proc¨¦s d¡¯ensenyament-aprenentatge del tra  gr¨¤fic de l¡¯escriptura, ¨¦s freq¨¹ent detectar entre l¡¯alumnat algunes dificultats per aconseguir una qualitat gr¨¤fica de l¡¯escriptura suficient independentment del m¨¨tode emprat. Aquest fet apareix ¨ªntimament relacionat amb un ¨ªndex gens menyspreable d¡¯il¡¤legibilitat entre els escrits dels nostres alumnes. Si aquestes errades no s¨®n detectades i resoltes adientment, es van instaurant i se¡¯n fa cada cop m¨¦s dif¨ªcil la correcci¨®. Aquest article ofereix les recomanacions d¡¯estudiosos sobre diferents aspectes metodol¨°gics, la descripci¨® de l¡¯estat actual de la situaci¨® i el proc¨¦s d¡¯elaboraci¨® de l¡¯instrument de screenning que ha perm¨¨s realitzar l¡¯an¨¤lisi sobre el m¨¨tode/proposta d¡¯aprenentatge de l¡¯escriptura utilitzat a les aules i les dificultats espec¨ªfiques observades. ______________________________________________ Pendant le processus d¡¯enseignement-apprentissage du trac¨¦ graphique de l¡¯¨¦criture, il est fr¨¦quent de d¨¦tecter parmi les ¨¦l¨¨ves des difficult¨¦s pour obtenir une qualit¨¦ graphique de l¡¯¨¦criture suffisante ind¨¦pendamment de la m¨¦thode utilis¨¦e. Ceci appara t intimement li¨¦ ¨¤ un indice en rien n¨¦gligeable de non lisibilit¨¦ des ¨¦crits de nos ¨¦l¨¨ves. Si ces fautes ne sont pas d¨¦tect¨¦es et r¨¦solues de mani¨¨re ad¨¦quate, elles s¡¯instaurent petit ¨¤ petit et sont de plus en plus difficiles ¨¤ corriger. Cet article offre les recommandations de sp¨¦cialistes de diff¨¦rents aspects m¨¦thodologiques, de la description de l¡¯¨¦tat actuel des connaissances et du processus d¡¯¨¦laboration de l¡¯instrument de screening qui a permis de r¨¦aliser l¡¯analyse quant ¨¤ la m¨¦thode/proposition d¡¯apprentissage de l¡¯¨¦criture utilis¨¦e dans les classes ainsi que les difficult¨¦s sp¨¦cifiques observ¨¦es During the process of teaching/learning the graphic form of writing, it is not unusual to detect some difficulties in achieving sufficient graphic quality in writing, irrespective of the method used. This fact appears to be closely linked to a far from insignificant rate of illegibility in pupils¡¯ writing. If these errors are not properly identified and corrected, they become ingrained and increasingly difficult to correct. This article offers recommendations by experts concerning different aspects of methodology, a description of the current situation and the process of preparing the screening instrument which made it possible to analyse the method or proposal for learning to write which was used in classrooms and the specific difficulties observed. Durante el proceso de ense anza aprendizaje del trazado gr¨¢fico de la escritura, es
%K escriptura
%K aprenentatge
%K dificultats gr¨¤fiques
%K m¨¨tode/proposta
%K instrument de screenning
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/245007