%0 Journal Article
%T Herbart i el seu text a prop¨°sit del ¡®tacte pedag¨°gic¡¯ (I) Herbart and his text on ¡®pedagogical tact¡® Herbart y su texto a prop¨®sito del ¡®tacto pedag¨®gico¡¯
%A Anna Monserrat i Vallv¨¨
%A de
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2011
%I Universitat de Barcelona
%X Aquest article presenta el text original de la lli ¨® inaugural que Johann Friedrich Herbart lleg¨ª l¡¯any 1802 a la Universitat de G ttingen. L¡¯esmentada lli ¨® va anar adre ada als joves estudiants d¡¯Educaci¨® que aquell any iniciaven el curs acad¨¨mic. Tamb¨¦ aporta una primera traducci¨® d¡¯aquest text, de l¡¯alemany cl¨¤ssic al catal¨¤. L¡¯estudi d¡¯aquesta font documental ens possibilita afegir m¨¦s elements per valorar el llegat i la influ¨¨ncia herbartiana sobre la pedagogia del segles XIX i XX. En aquest article es presenta el text original, la seva traducci¨® i algunes de les conclusions que se¡¯n poden extreure. En un article futur s¡¯inclour¨¤ l¡¯estudi realitzat sobre el text i el context des del qual va ser escrit ______________________________________________ Cet article pr¨¦sente le texte original de la le on inaugurale que Johann Friedrich Herbart donna en 1802 ¨¤ l¡¯Universit¨¦ de G ttingen. Cette le on ¨¦tait adress¨¦e aux jeunes ¨¦tudiants en ¨¦ducation qui commen aient, ¨¤ ce moment-l¨¤, leur ann¨¦e universitaire. L¡¯article apporte une premi¨¨re traduction de ce texte, de l¡¯allemand classique vers le catalan. L¡¯¨¦tude de cette source documentaire permet d¡¯ajouter davantage d¡¯¨¦l¨¦ments pour ¨¦valuer l¡¯h¨¦ritage et l¡¯influence herbartienne sur la p¨¦dagogie des XIXe et XXe si¨¨cles. Dans cet article, nous pr¨¦sentons le texte original, sa traduction ainsi que certaines des conclusions que l¡¯on peut en extraire. Dans un article futur, nous inclurons l¡¯¨¦tude r¨¦alis¨¦e sur le texte ainsi que le contexte dans lequel il a ¨¦t¨¦ ¨¦crit. This article offers the original text of the inaugural lecture which Johann Friedrich Herbart gave in 1802 in the University of G ttingen. The lecture was addressed to the young students of Education who began their studies that year. It also provides the first translation of the text from German into Catalan. The study of this source document enables us to add new elements in our appreciation of the legacy and influence of Herbart in the 19th and 20th centuries. The article includes the original text, its translation and some of the conclusions that can be drawn from it. A forthcoming article will include the study of the text and the context in which it was written. Este art¨ªculo presenta el texto original de la lecci¨®n inaugural que Johann Friedrich Herbart ley¨® en el a o 1802 en la Universidad de G ttingen. La mencionada lecci¨®n fue dirigida a j¨®venes estudiantes de Educaci¨®n que aquel a o iniciaban el curso acad¨¦mico. Tambi¨¦n aporta una primera traducci¨®n de este texto, del alem¨¢n cl¨¢sico al catal¨¢n. El estudio de esta fuente documental nos posib
%K tacte pedag¨°gic
%K Herbart
%K hist¨°ria de l¡¯educaci¨®
%K teoria i pr¨¤ctica educatives
%K pedagogical tact
%K Herbart
%K history of education
%K education theory and practice
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253453