%0 Journal Article
%T Arist¨°til: la vig¨¨ncia d'un mestre pensador Arist¨®teles: la vigencia de un maestro pensador Aristotle: the validity of a master thinker
%A Octavi Fullat
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2013
%I Universitat de Barcelona
%X Aquest article revisa el paper que va exercir la figura d'Arist¨°til durant els anys de formaci¨® de l'autor (nascut el 1928). Lluny de rebutjar la seva influ¨¨ncia en el pensament ontol¨°gic i metaf¨ªsic, Fullat reivindica Arist¨°til com a mestre pensador. A m¨¦s, va gaudir del magisteri de Jaume Bofill, catedr¨¤tic de Metaf¨ªsica de la Universitat de Barcelona, que li f¨¦u estimar per sempre m¨¦s la filosofia aristot¨¨lica, un dels puntals de la cultura occidental. D'aqu¨ª que, tant en la vida real com en el pla intel¡¤lectual, hagi establert un di¨¤leg fluid sobre Arist¨°til amb el professor Pierre Aubenque, un dels millors especialistes sobre la mat¨¨ria. Tot aquest proc¨¦s formatiu i intel¡¤lectual adquireix m¨¦s relleu quan es considera que amb la postmodernitat (Nietzsche, Heidegger) s'ha proclamat l'oblit de l'¨¦sser i la mort de l'ontologia i, per conseg¨¹ent, de la metaf¨ªsica. ____________________________________________________ Cet article r¨¦vise le r le que joua la figure d'Aristote pendant les ann¨¦es de formation de l'auteur (n¨¦ en 1928). Loin de refuser son influence dans la pens¨¦e ontologique et m¨¦taphysique, Fullat revendique Aristote comme ma tre ¨¤ penser. En outre, il profita de l'enseignement de Jaume Bofill (professeur de chaire de M¨¦taphysique ¨¤ l'Universit¨¦ de Barcelone) qui lui fit aimer pour toujours la philosophie aristot¨¦licienne, un des piliers de la culture occidentale. D'o¨´ le fait qu'aussi bien dans la vie r¨¦elle que sur le plan intellectuel il ait ¨¦tabli un dialogue fluide sur Aristote avec le professeur Pierre Aubenque, un des meilleurs sp¨¦cialistes en la mati¨¨re. Tout ce processus formatif et intellectuel acquiert davantage de relief quand on consid¨¨re qu'avec la postmodernit¨¦ (Nietzsche, Heidegger) on a proclam¨¦ l'oubli de l'¨ºtre et la mort de l'ontologie et, par cons¨¦quent, de la m¨¦taphysique. Este art¨ªculo revisa el papel que desempe ¨® la figura de Arist¨®teles durante los a os de formaci¨®n del autor (nacido en 1928). Lejos de rechazar su influencia en el pensamiento ontol¨®gico y metaf¨ªsico, Fullat reivindica a Arist¨®teles como maestro pensador. Adem¨¢s, disfrut¨® del magisterio de Jaume Bofill (catedr¨¢tico de Metaf¨ªsica de la Universidad de Barcelona) que le hizo amar para siempre la filosof¨ªa aristot¨¦lica, uno de los puntales de la cultura occidental. De ah¨ª que tanto en la vida real como en el plano intelectual haya establecido un di¨¢logo fluido sobre Arist¨®teles con el profesor Pierre Aubenque, uno de los mejores especialistas sobre la materia. Todo este proceso formativo e intelectual adquiere m¨¢s relieve cuando se considera que con la po
%K Arist¨°til
%K ontologia
%K metaf¨ªsica
%K tomisme
%K escol¨¤stica
%K filosofia de l'educaci¨® / Aristote
%K ontologie
%K m¨¦taphysique
%K thomisme
%K scolastique
%K philosophie de l'¨¦ducation
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/264114