%0 Journal Article
%T Nuevo enfoque para desarrollar sistemas de ense anza-aprendizaje inteligentes usando mapas conceptuales y razonamiento basado en casos
%A Maikel Le車n Espinosa
%A Natalia Mart赤nez S芍nchez
%A Zenaida Garc赤a Valdivia
%J Revista Cubana de Ciencias Inform芍ticas
%D 2011
%I Universidad de las Ciencias Inform芍ticas
%X El uso de m谷todos pedag車gicos con tecnolog赤as de la informaci車n y las comunicaciones produce una cualidad nueva que favorece la tarea de generar, transmitir y compartir el conocimiento. Tal es el caso de la fortaleza pedag車gica del empleo de los Mapas Conceptuales, que constituyen una herramienta para la gesti車n del conocimiento, por la posibilidad que estos ofrecen de personalizar el aprendizaje, compartir conocimiento, y para aprender a aprender. En este trabajo se expone un nuevo enfoque para elaborar Sistemas de Ense anza-Aprendizaje Inteligentes, donde se combinan las t谷cnicas de diagramas conceptuales e Inteligencia Artificial, usando el Razonamiento Basado en Casos como marco te車rico para el modelado del alumno. El modelo propuesto se ha implementado en el sistema computacional HESEI, el cual ha sido aplicado exitosamente en la toma de decisiones en tareas de ense anza-aprendizaje, por personas no expertas en el campo inform芍tico.
%K modelo del estudiante
%K razonamiento basado en casos
%K reconocimiento de patrones
%K sistema de ense anza-aprendizaje
%U http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/24