%0 Journal Article
%T Ense ando Prolog con mapas conceptuales
%A Lydia Rosa R¨ªos Rodr¨ªguez
%A Mateo Lezcano Brito
%A Angel Aljadis D¨ªz Pi£¿a
%J Revista Cubana de Ciencias Inform¨¢ticas
%D 2011
%I Universidad de las Ciencias Inform¨¢ticas
%X Se describe la experiencia del Centro Universitario de Sancti Sp¨ªritus ¡°Jos¨¦ Mart¨ª¡± en el empleo de mapas conceptuales para el desarrollo de APA-Prolog como herramienta de ense anza-aprendizaje en la programaci¨®n l¨®gica. Incluye an¨¢lisis del uso de mapas conceptuales en los procesos de ense anza de la programaci¨®n, y examina los resultados de utilizaci¨®n en estudiantes de cuarto a o de la carrera en Ingenier¨ªa Inform¨¢tica durante el curso 2008-2009. Pormenoriza el conjunto de mapas conceptuales que integran la aplicaci¨®n as¨ª como el conjunto de recursos que la componen.
%K mapas conceptuales
%K herramientas de ense anza-aprendizaje
%K ense anza de programaci¨®n
%K apa-prolog
%K formaci¨®n del ingeniero inform¨¢tico
%U http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/49