%0 Journal Article
%T Political environment and social dilemmas: the horizons of inclusive education Entornos pol赤ticos y dilemas sociales: los horizontes de la educaci車n inclusiva
%A Manuel Villarruel
%J Perspectiva Educacional Formaci車n de Profesores
%D 2012
%I Universidad Cat車lica de Valparaiso
%X Different international organizations urge an end to all forms of discrimination, considering that it will help achieve the reconstruction of the social fabric. This is thought to be best achieved through a comprehensive education for all. The aim is to build a just and equitable educational system that is both democratic and participatory, turning this perspective into a political project. This objective requires a reflexive and critical vigilance that seeks to reconstruct its theoretical field, a field that offers methodological alternatives in search of a better approach to everyday life in schools, especially at a higher level. Therefore, one will have to accept that the education for diversity involves an aspect that scrutinizes the official discourse of educational organizations. The political and social conditions that lead to this are analyzed, seeking to clarify the dilemmas confronting inclusive education. Desde distintos organismos internacionales se exhorta a terminar con cualquier modalidad de discriminaci車n, al considerar que con ello se lograr芍 reconstruir el tejido social, asegurado a partir del impulso de una educaci車n integral para todos. Se trata de consolidar una educaci車n justa y equitativa, democr芍tica y participativa, lo que, sin duda, convierte esta perspectiva en un proyecto pol赤tico. Para ello es preciso mantener una vigilancia reflexiva y cr赤tica, en busca de reconstruir el campo te車rico que actualmente explica este fen車meno, mismo que oriente nuevas alternativas metodol車gicas en busca de un mejor acercamiento con la realidad cotidiana dentro de las escuelas, sobre todo de nivel superior. Para ello habr芍 que aceptar que, educar para la diversidad involucra una vertiente que cuestiona severamente al discurso oficial, al debatir las formas tradicionales de organizaci車n escolar. Circunstancias pol赤ticas y sociales que son analizadas en busca de esclarecer los dilemas que enfrenta la educaci車n inclusiva.
%K Valores
%K derechos
%K educaci車n
%K integral
%K comunidad.
%U http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/105