%0 Journal Article
%T Teacher identity and academic requirements: agreements and disagreements with the social Identidad docente y exigencia acad谷mica: encuentros y desencuentros con la realidad social
%A Manuel Villarruel Fuentes
%J Perspectiva Educacional Formaci車n de Profesores
%D 2012
%I Universidad Cat車lica de Valparaiso
%X The profound changes experienced by society, characterized by the search for new paradigms that will safeguard the international higher education, hint at the possibility that teacher identity is in severe crisis. Faced with little true scenarios, so there is a recurring disagreement between the teacher＊s disciplinary professional identity and its role as an educator, a condition that is exacerbated by the requirement that is imposed institutionally to do research as if these two exercises professionals communicate could be solved only with their disciplinary training. Given this, it is necessary to make an approach to the possible causes that determine this condition, to delimit the degree of responsibility to each player, and especially the teacher, was concerned. Los profundos cambios que experimenta la sociedad, caracterizados por la b迆squeda de nuevos paradigmas que tutelen la educaci車n superior a nivel internacional, dejan entrever la posibilidad de que la identidad docente se encuentre en severa crisis. Frente a escenarios poco veraces, de manera recurrente se observa un disenso entre la identidad profesional disciplinaria del maestro y su papel como educador, condici車n que se ve exacerbada por la exigencia que se le impone institucionalmente para hacer investigaci車n, como si comulgar estos dos ejercicios profesionales pudiera solventarse 迆nicamente con su formaci車n disciplinar. Ante ello, es necesario efectuar un acercamiento a las posibles causas que determinan esta condici車n, a finde delimitar el grado de responsabilidad que a cada protagonista, y en especial al maestro, le ata e.
%K Modernidad l赤quida
%K innovaci車n
%K calidad educativa
%K nivel superior.
%U http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/72