%0 Journal Article
%T Educaci¨®n humanista en la universidad. Un an¨¢lisis a partir de las pr¨¢cticas docentes efectivas
%A Hilda Ana Mar¨ªa Pati£¿o Dom¨ªnguez
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico
%X El art¨ªculo resume el procedimiento y los principales hallazgos de una investigaci¨®n cualitativa que indaga el significado de la formaci¨®n humanista en la universidad a trav¨¦s del estudio de las pr¨¢cticas efectivas de docentes destacados. Mediante entrevistas a profundidad y observaciones en aula realizadas entre los a os 2006-2008, trianguladas con los comentarios libres de los alumnos, se analizaron pormenorizadamente los pensamientos y las pr¨¢cticas de ocho docentes de excelencia que trabajan en grupos interdisciplinares en materias del campo de las humanidades enfocadas a promover la formaci¨®n integral de los estudiantes de licenciatura. En las conclusiones se presenta una tipolog¨ªa de estilos docentes que sirve como herramienta heur¨ªstica de an¨¢lisis y algunos factores clave para la docencia efectiva en este tipo de materias.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223068003