%0 Journal Article
%T Atributos de tutores de posgrado por campo disciplinario. La perspectiva de estudiantes de la Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%A Gabriela De la Cruz Flores
%A Luis Felipe Abreu Hern芍ndez
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X La investigaci車n a la que hace referencia este art赤culo tuvo como objetivo identificar y analizar los atributos de los tutores desde la perspectiva de estudiantes de maestr赤a y doctorado de diferentes campos disciplinarios de la Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico. Se aplic車 la t谷cnica de redes sem芍nticas naturales modificadas. Con los resultados obtenidos se indag車 el espectro de palabras vinculadas al concepto de tutor y se realizaron comparaciones de los atributos asignados dependiendo del campo del conocimiento del que proven赤an los estudiantes. Entre los resultados se destaca que los alumnos, independientemente del 芍rea del conocimiento de procedencia, definieron a sus tutores por sus rasgos de personalidad, profesionalismo y comportamiento 谷tico, as赤 como por la comunicaci車n y la confianza, dejando en un plano secundario aspectos vinculados con actividades de ense anza e investigaci車n, lo cual permite inferir que los aspectos interpersonales tienen un peso importante en la tutor赤a de posgrado.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13224551002