%0 Journal Article
%T Las relaciones afectivas y los procesos de subjetivaci車n y formaci車n de la identidad en el bachillerato
%A Joaqu赤n Hern芍ndez Gonz芍lez
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X Los estudiantes son concebidos como j車venes y analizado el sentido subjetivo que le dan a sus relaciones afectivas (Martuccelli, 2006; Weiss, 2005). Los resultados indican que los y las j車venes participan en las relaciones afectivas en un contexto de socialidad intensa, que facilita el encuentro con el otro g谷nero. Ellos participan en distintos tipos de relaciones afectivas y les dan un significado en t谷rminos del apoyo, cari o y confianza que establecen en las mismas. En las conclusiones se destaca el conocimiento del otro sexo, la experimentaci車n subjetiva de los v赤nculos afectivos y morales (confianza, intimidad y cuidado del otro), los cuales son explorados por mediaci車n del otro y apoyan su reflexividad sobre las relaciones afectivas.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223042008