%0 Journal Article
%T EL PROGRAMA DE MOVILIDAD EUROPEO LEONARDO DA VINCI PARA LA FORMACI¨®N PROFESIONAL: LA LENGUA PORTUGUESA CON FINES ESPEC¨ªFICOS EN LOS CICLOS FORMATIVOS / LEONARDO DA VINCI EUROPEAN MOBILITY PROJECT FOR PROFESSIONAL EDUCATION: PORTUGUESE LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES IN VOCATIONAL TRAINING CYCLES
%A Jes¨²s Roberto Lajas Vega
%J Tejuelo : Did¨¢ctica de la Lengua y la Literatura
%D 2012
%I Consejer¨ªa de Educaci¨®n
%X Resumen: En el presente libro se hace un estudio del proyecto de Movilidad Europeo Leonardo da Vinci para Ciclos Formativos de Formaci¨®n Profesional, centr¨¢ndonos en la movilidad de los alumnos en empresas de Portugal. Para que los alumnos realicen estas movilidades necesitan aprender la terminolog¨ªa espec¨ªfica en lengua portuguesa de cada especialidad profesional. En este volumen apuntamos que aunque en el Marco Com¨²n Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL) se recomienda que los profesionales tengan una formaci¨®n ling¨¹¨ªstica, no se dedica ninguna atenci¨®n a la ense anza de lenguas con fines espec¨ªficos, sino que dirige sus esfuerzos hacia la ense anza reglada, sin cubrir de ning¨²n modo las necesidades formativas de los sectores de la Formaci¨®n profesional.Concluimos que existe una gran carencia de manuales para la ense anza del portugu¨¦s con fines espec¨ªficos por lo que al final del libro se dan unas propuestas para la ense anza del portugu¨¦s para futuros alumnos de Ciclos Formativos.Destacamos el car¨¢cter novedoso de las propuestas en Lengua Portuguesa para Fines Espec¨ªficos que presentamos en esta publicaci¨®n. Para escribir este libro nos hemos basado en conocimientos propios, en contactos directos y en inmersiones profesionales realizadas en diversas empresas de Portugal, que nos han permitido detectar y adquirir las competencias, habilidades y destrezas de cada sector profesional.Sumary: Through this book it is done a study of the Leonardo da Vinci European Mobility Project for Professional Education, it is focused on the mobility of the students in Portuguese companies. To perform these mobilities, our students need to learn the Portuguese specific terminology for each professional specialty. This volume reflect that although the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) recommended that professionals have language training, not pay any attention to the teaching of languages for specific purposes, but directs its efforts towards formal education, without covering by no means the learning needs of vocational training sectors.We may conclude that there is a great lack of textbooks for teaching Portuguese for specific purposes, because of that, at the end of the book there are some proposals for teaching Portuguese for specific purposes for future Professional Education students.Finally we want to highlighting the novelty of the proposals in Portuguese Language for Specific Purposes presented in this publication, as to its elaboration we have relied on our own knowledge, in direct contacts and professional dives performed in va
%K Proyecto de Movilidad Europeo Leonardo da Vinci
%K Formaci¨®n profesional
%K Ciclos Formativos
%K Formaci¨®n en Centros de Trabajo (FCT)
%K idiomas
%K Lengua con Fines Espec¨ªficos (LFE)
%K portugu¨¦s
%U http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/monografias/mon07.pdf