%0 Journal Article
%T This Pedagogical Work as a Reference to the Research in Physical Education El Trabajo Pedagogico como Referencia para la Pesquisa en Educaci車n Fisica O Trabalho Pedag車gico como Refer那ncia para a Pesquisa em Educa  o F赤sica
%A Giovanni Frizzo
%J Pensar a Pr芍tica
%D 2008
%I Universidade Federal de Goi芍s
%R 19806183/rpp.v11i2.3535
%X The purpose of this article is to deepen the concept of pedagogical work reference for research in physical education, and under which cientifical bases (epistemological) and philosophical (gnoseologic and ontological) establish this as a central concept in treatment with the knowledge of the school in current reality of brazilian education inserted into the capitalist mode of production. This conception of pedagogical work leave from a perspective of science understood as product social historic, a phenomenon in continuous evolution, included in the movement of the social formations and determined by the interests and social conflicts which it produces. El objectivo deste articulo es aprofundar el concepto de trabajo pedagogico como referencia para la pesquisa en educaci車n fisica, aunque en cual bases cientificas (epistemologicas) y filosoficas (gnoseologica y ontologica) estabelecen esto como un concepto central en el trato con el conocimiento de la escuela en la actual realidad de la educaci車n brasile a adentrada en el modo de produci車n capitalista. Esta concepci車n de trabajo pedagogico parte de una perspectiva de ciencia comprendida como un producto social historico, un fen車meno en continua evoluci車n,  adentrada en el movimiento de las formaciones sociales e determinadas por los intereses e conflictos sociales en los cuais se producen. O objetivo deste artigo 谷  aprofundar o conceito de trabalho pedag車gico enquanto refer那ncia para a pesquisa em educa  o f赤sica, bem como sob quais bases cient赤ficas (epistemol車gicas) e filos車ficas (gnoseol車gicas e ontol車gicas) estabelecem este como um conceito central no trato com o conhecimento da escola na atual realidade da educa  o brasileira inserida no modo de produ  o capitalista. Esta concep  o de trabalho pedag車gico parte de uma perspectiva de ci那ncia entendida como um produto social hist車rico, um fen meno em cont赤nua evolu  o, inclu赤da no movimento das forma  es sociais e determinadas pelos interesses e conflitos sociais na qual se produz.
%K Trabalho Pedag車gico
%K Escola
%U http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/3535