%0 Journal Article
%T Aspectos conceptuales de la ense anza de la psiquiatr赤a en Colombia Conceptual Aspects of the Teaching Psychiatry in Colombia
%A C谷sar Augusto Arango-D芍vila
%J Revista Colombiana de Psiquiatr赤a
%D 2012
%I Asociacion Colombiana de Psiquiatria
%X Introducci車n: La ense anza de la psiquiatr赤a en Colombia es el resultado de la confluencia de diferentes corrientes conceptuales que desde inicios del siglo XX empezaron a hacer parte del quehacer psiqui芍trico. Este conocimiento se traslad車 de generaci車n en generaci車n mediante m谷todos pedag車gicos hasta cristalizarse en la noci車n actual de la formaci車n. M谷todos: Se reconocen los diferentes momentos fundamentales de la historia de la psiquiatr赤a en el mundo y la introducci車n de estas tendencias en Colombia, especificando su impacto en la ense anza. Resultados: La estructuraci車n actual toma de la psiquiatr赤a organodin芍mica francesa algunos reductos, especialmente de los aspectos conceptuales y cl赤nicos; as赤 mismo, se forma a partir de la concepci車n kraepeliana y las terapias biol車gicas introducidas desde el segundo cuarto del siglo pasado y la tendencia psicoanal赤tica introducida desde 1950. Conclusi車n: Los departamentos de psiquiatr赤a de nuestro pa赤s forman un psiquiatra h芍bil y destacado en el manejo de las enfermedades mentales, con conocimientos b芍sicos en la fisiopatolog赤a y la psicopatolog赤a, con buen entrenamiento en psicofarmacolog赤a y en mayor o menor proporci車n en psicoterapia, se evidencia una limitaci車n en la formaci車n de salud mental comunitaria. Introduction: The teaching of Psychiatry in Colombia is the result of the accumulation of different conceptual streams dating back to early twentieth century and the beginning of Psychiatric study. By a way of different teaching methods, this knowledge was transferred from generation to generation to materialize into its current formation. Methods: Different key moments are recognized in the history of Psychiatry throughout the world and the introduction of these trends in Colombia, and specifically its impact on teaching. Results: The current structure derives from French elements of organdynamic Psychiatry, both conceptual and clinical, likewise, it is formed from conception kraepeliana and biologic therapies introduced from the second quarter of the last century and the psychoanalytic trend introduced since 1950. Conclusion: The Psychiatric Departments of Colombia form prominently in Psychiatry and are skillful in managing mental illness, with basic knowledge of pathophysiology and psychopathology, as well as good training in psychopharmacology and psychotherapy. A limitation is evident in the formation of community mental health.
%K Ense anza
%K psiquiatr赤a
%K instituciones de ense anza superior
%K salud mental
%K Teaching
%K psychiatry
%K higher education institutions
%K mental health
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-74502012000500002