%0 Journal Article
%T Cultura Corporal Popular como contenido del curriculo multicultural de Educaci車n F赤sica Popular Body Culture as part of a multicultural syllabus in Physical Education A Cultura Corporal Popular como conte迆do do curr赤culo multicultural da Educa  o F赤sica
%A Marcos Garcia Neira
%J Pensar a Pr芍tica
%D 2008
%I Universidade Federal de Goi芍s
%R 19806183/rpp.v11i1.1699
%X Schools have harbored a manifold of cultural identities since education became accessible to all. Historically, however, knowledge from minority groups was never accepted into the school syllabus and dominant culture prevailed, thus calling for urgent studies to be made in order to show ways of transforming the current state of affairs. This action research project aims at developing a multicultural syllabus for physical education that stems from the heritage of popular body culture. Results gathered through critical analysis of experience show that popular culture contents and ethnography-based teaching methodologies can promote the strengthening of a community＊s cultural identity. Keywords: Multiculturalism 每 popular culture 每 syllabus. Con la democratizaci車n del acceso, la escuela recibi車 m迆ltiples identidades culturales. Hist車ricamente, los conocimientos de los grupos desprovistos de poder fueron negligenciados en el curr赤culo dominante, as赤 despunta como urgente la realizaci車n de estudios que indiquen caminos para una transformaci車n de ese cuadro. Esta investigaci車n-acci車n busc車 desarrollar un curr赤culo multicultural para Educaci車n F赤sica a partir del patrimonio de la cultura corporal popular. Los resultados, a trav谷s del an芍lisis cr赤tico de la experiencia, indican que los contenidos de la cultura popular y la metodolog赤a de ense anza inspirada en la etnograf赤a proporcionaron el fortalecimiento de la identidad cultural de la comunidad. Palabras-clave: Multiculturalismo 每 cultura popular 每 curr赤culo. Com a democratiza  o do acesso, a escola acolheu m迆ltiplas identidades culturais. Historicamente, os conhecimentos dos grupos desprovidos de poder foram negligenciados no curr赤culo e a cultura dominante prevaleceu, despontando como urgente a realiza  o de estudos que indiquem caminhos para a transforma  o desse quadro. Esta pesquisa-a  o busca desenvolver um curr赤culo multicultural para a Educa  o F赤sica a partir do patrim nio da cultura corporal popular. Os resultados, obtidos por meio da an芍lise cr赤tica da experi那ncia, indicam que os conte迆dos da cultura popular e a metodologia de ensino inspirada na etnografia proporcionaram o fortalecimento da identidade cultural da comunidade. Palabras-chave: Multiculturalismo 每 cultura popular 每 curr赤culo.
%K Multiculturalismo
%K cultura popular
%K curr赤culo
%U http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/1699