%0 Journal Article
%T Physical Education, To be Professor and Teacher Profession in Question Educaci車n F赤sica, Ser Profesor y Profesi車n de Ense anza en la Pregunta Educa  o F赤sica, Ser Professor e Profiss o Docente em Quest o
%A Zen車lia Christina Figueiredo
%A Erineusa Maria da Silva
%A Nelson Figueiredo de Andrade Filho
%A Rosangela da Conceiˋˋo Loyola
%J Pensar a Pr芍tica
%D 2008
%I Universidade Federal de Goi芍s
%R 19806183/rpp.v11i2.3407
%X This study he is qualitative with interpretative possibilities. The inquiry place was constituted by seven schools. The participant citizens of the first phase had been managing, technician-pedagogical body, professors of others discipline, pupils, fathers/mothers. The second phase it focus the professors of Physical Education, the lesson properly said and the way as they understand the profession. Search to understand the actions of the professor in the space and time of the school, sending for questions of the Physical Education in the basic education of Vit車ria/ES and for the teaching profession. Esto estudio es cualitativo con muchas posibilidades de entendimiento. El espacio fue construido por siete escuelas. Los suyectos  de la primera fase de la investigaci車n fueron directores, cuerpo tecnico- pedag車gico, maestros excepto Educaci車n F赤sica, estudiantes y padres/madres. La segunda fase enfocado en los maestros de Educaci車n F赤sica, su clase  y la manera como entienden su profesi車n. El estudio probado comprender las acciones de los maestros en el espacio/ tiempo de la escuela, conduendo hasta questiones del Educaci車n F赤sica en el ensino primario de  Vit車ria/ ES y con la profesi車n de mestro. Este estudo 谷 qualitativo com possibilidades interpretativas. O lugar de investiga  o foi constitu赤do por sete escolas. Os sujeitos participantes da primeira fase foram diretores, corpo t谷cnico-pedag車gico, professores de outras disciplinas, alunos, pais/m es. A segunda fase focou os professores de Educa  o F赤sica, a aula propriamente dita e a maneira como entendem a profiss o. Busca compreender as a  es do professor no espa o e tempo da escola, remetendo para quest es da Educa  o F赤sica no ensino fundamental de Vit車ria/ES e para a profiss o docente.
%K Educa  o F赤sica
%K Ser Professor
%K Profiss o Docente
%U http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/3407