%0 Journal Article
%T Evaluaci車n de la puesta en marcha del enfoque metodol車gico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS Evaluation of the Implementation of the FOCAL SKILLS Approach
%A Yasna Ang谷lica Yilorm Barrientos
%A Andrea B芍rbara Alicia Lizasoain Conejeros
%J Literatura y ling邦赤stica
%D 2012
%I Universidad Cat車lica Silva Henr赤quez
%X En este trabajo se describe el enfoque metodol車gico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS propuesto por Hastings (2007 [1988]) -vinculado al modelo de comunicaci車n de Jakobson (1960) y la teor赤a de la competencia comunicativa de Chomsky (1965)- y su posible aplicaci車n en la Universidad Austral de Chile como estrategia para mejorar la adquisici車n del ingl谷s como lengua extranjera por parte de los estudiantes. Adem芍s, se describen la metodolog赤a de implementaci車n del enfoque y los obst芍culos a los que los investigadores se han visto enfrentados, junto con posibles soluciones. This work describes the methodological approach to communicative competence FOCAL SKILLS as proposed by Hastings (2007 [1988]) -an approach that is related to Jakobson's communication model (1960) and to Chomsky's theory of communicative competence (1965) - and considers its possible application within the Universidad Austral de Chile as a strategy for improving acquisition of English as a foreign language by students. This paper also examines the methodology for implementing this approach and the obstacles which the researchers have faced, along with possible solutions.
%K modelo de comunicaci車n
%K competencia comunicativa
%K enfoque metodol車gico innovador en el aula
%K FOCAL SKILLS
%K adquisici車n de lenguas extranjeras
%K Communication model
%K communicative competence
%K innovating methodological approach in the classroom
%K FOCAL SKILLS
%K acquisition of foreign languages
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112012000100007