%0 Journal Article
%T LAS HABILIDADES SOCIALES EN UNIVERSITARIOS, ADOLESCENTES Y ALCOH車LICOS EN RECUPERACI車N DE UN GRUPO DE ALCOH車LICOS AN車NIMOS (AA)/ SOCIAL ABILITIES IN ADOLESCENTS, UNIVERSITY STUDENTS AND ALCOHOLICS IN RECOVERY IN A GROUP OF ALCOHOLICS ANONYMOUS (AA)
%A Sandra A. Anguiano Serrano*
%A Cynthia Zaira Vega Valero**
%A Carlos Nava Quiroz***
%A Roc赤o Soria Trujano****
%J Liberabit
%D 2010
%I Universidad de San Mart足n de Porres, Lima
%X RESUMENEntre los factores de riesgo de inicio al consumo de alcohol se encuentra el d谷ficit en habilidades sociales, que aunqueno es determinante, s赤 es un factor que de alguna manera influye en la conducta de beber en exceso. En la presenteinvestigaci車n se realiz車 un an芍lisis de habilidades sociales en tres muestras distintas: universitarios, adolescentes y alcoh車licosen recuperaci車n (AA). Se utilizaron los siguientes instrumentos: Escala Multidimensional de Expresi車n Social 每 ParteMotora (EMES-M: Caballo, 1987, 2006) y la Escala Multidimensional de Expresi車n Social 每 Parte Cognitiva (EMES-C:Caballo, 1987, 2006). Estas escalas se aplicaron a una muestra de 157 participantes (74 hombres y 83 mujeres). Se distribuyeronde la siguiente forma: 58 adolescentes (estudiantes de secundaria), 55 integrantes de AA y 44 estudiantes universitarios. Seencontraron diferencias significativas entre algunas subescalas y los diferentes grupos de referencia. La mayor赤a de estasdiferencias se encontraron en cuanto a habilidades sociales de corte cognitivo. El grupo de alcoh車licos AA marc車 ladiferencia, mostrando 谷stos una mayor puntuaci車n en las subescalas que indican  temor  o  preocupaci車n  en ciertassituaciones sociales. Se discuten estos resultados y las implicaciones de 谷stos para el tratamiento y prevenci車n del alcoholismo.ABSTRACTAmong the risk factors for alcohol use initiation is the deficit in social skills, which while not conclusive, if it is a factorthat somehow influences the behavior of excessive drinking. In the present study it conducted an analysis of social skills inthree different samples: college, young people and alcoholics in recovery (AA). The following instruments were used:Multidimensional Scale of Social Expression-Motor Part (EMES-M: Horse, 1987) and Multidimensional Scale of SocialExpression-Cognitive Part (EMES-C: Caballo, 1987). These scales were applied to a sample of 157 participants (74 menand 83 women) and they were distributed as follows: 58 adolescents (high school students), 55 members of AA and 44college students. Significant differences were found between some subscales and different reference groups. Most of thesedifferences were found in terms of cutting social cognitive skills. The group of alcoholics AA made the difference, showingthem a higher score on the subscales that indicate  fear  or  concern  in certain social situations. We discuss these findingsand their implications for treatment and prevention of alcoholism.
%K Palabras clave: D谷ficit asertivo
%K habilidades sociales
%K alcoholismo
%K AA./ Key words: Deficit Assertive
%K Social Skills
%K Alcoholism
%K AA
%U http://www.revistaliberabit.com/liberabit16_1/anguiano.pdf