%0 Journal Article
%T F ltarbete i sl jdpraktiker
%A Marcus Samuelsson
%J Techne Series : Research in Sloyd Education and Craft Science A
%D 2011
%I Nordiskt Forum f?r Forskning och Utvecklingsarbete inom Utbildning i Sl?jd (NordFo)
%X Denna artikel beskriver  verv ganden gjorda inf r och under ett f ltarbete i tv  sl jdpraktiker, en skolsl jdspraktik och en sl jdklubbspraktik, liksom  verv ganden inf r rapportering av detta f ltarbete. Artikeln knyter an till vetenskapliga discipliner som antropologi, etnologi och sociologi d r f ltarbete under stora delar av 1900-talet anv nts f r f rstahandsregistreringar av interaktionen m nniska ¨C m nniska, m nniska ¨C kultur. Metodologiska aspekter som tid problematiseras med exemplifieringar fr n ett halv rsl ngt f ltarbete i tv  olika sl jdpraktiker. P  s  s tt beskrivs hur kontakt med f lten eller sl jdpraktiker kan etableras, uppr tth llas och avslutas genom olika slags portvakter. Vidare problematiseras hur f ltforskare har att f rh lla sig till och reflektera  ver sin roll som medakt r under det att deltagande observationer, f ltanteckningar, samtal, dokument- och f rem lsanalyser genomf rs. Artikeln skildrar ocks  hur forskaren genom hela f ltarbetet medvetet arbetar med att f rh lla sig reflexiv, vara n ra och vara distanserad, i f rh llande till f lten. Vidare framh lls hur f ltforskaren genom att v xla mellan empirisk och teoretisk n rhet g r det m jligt att  verraskas och p  s  s tt f rs ka etablera nya, annorlunda, s tt att se p  och f rst  det som sker i f lt. Artikeln avslutas med reflektioner  ver senmoderna f ltarbetens potential f r att studera kommunikation, inneh ll och meningserbjudanden i sl jdpraktiker. S kord: metod, sl jd, f ltarbete, deltagande observation URN:NBN:no-29953
%U https://journals.hioa.no/index.php/techneA/article/view/15