%0 Journal Article
%T Format und Durchf¨¹hrung schriftlicher Pr¨¹fungen [Format and implementation of written assessments]
%A Schulze
%A Johannes
%A Drolshagen
%A Stefan
%J GMS Zeitschrift f¨¹r Medizinische Ausbildung
%D 2006
%I German Medical Science, D¨¹sseldorf
%X [english] According to the new German licensing regulations all clinical certificates have to be graded; mostly this requires written tests. Methods tested to date include tests for passive knowledge (single choice questions, multiple choice questions, progress test) and active knowledge (short essay questions, long essay questions). We discuss advantages and disadvantages of these methods, as well as the resources required for test preparation, testing and grading of student answers. [german] Alle Leistungsnachweise des klinischen Studienabschnittes nach neuer  rztlicher Approbationsordnung m¨¹ssen benotet werden; hierzu sind in der Regel schriftliche Pr¨¹fungen notwendig. Bisher erprobte Methoden beinhalten die Pr¨¹fung passiven Wissens (Einfachauswahlfragen, multiple choice-Fragen, progress test-Fragen) und aktiven Wissens (short essay questions, long essay questions). Vor- und Nachteile dieser Verfahren werden diskutiert, sowie die zur Erstellung, Durchf¨¹hrung und Auswertung schriftlicher Pr¨¹fungen notwendigen Ressourcen.
%K single choice questions
%K multiple choice questions
%K short essay questions
%K long essay questions
%K assessment
%K Validity
%K reliability
%K objecitvity
%K ressources
%K Einfachauswahlverfahren
%K MC-Fragen
%K short essay questions
%K long essey questions
%K Pr¨¹fungen
%K Validit t
%K Reliabilit t
%K Objektivit t
%K Ressourcen
%U http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2006-23/zma000263.shtml