%0 Journal Article
%T Basic training for clinical teachers within a structured emergency medicine course does not improve student¡¯s performance in theoretical and practical assessment [Didaktisches Basistraining f¨¹r einen strukturierten Notfallmedizin-Kurs verbessert nicht die theoretischen Kenntnisse und praktischen Fertigkeiten der Studierenden]
%A Breckwoldt
%A Jan
%A Svensson
%A J£¿rg
%A Brack
%A Alexander
%J GMS Zeitschrift f¨¹r Medizinische Ausbildung
%D 2008
%I German Medical Science, D¨¹sseldorf
%U http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2008-25/zma000500.shtml