%0 Journal Article
%T Die  Klasse Allgemeinmedizin¡° als Wahlpflichtfach im vorklinischen Studienabschnitt: Didaktischer Aufbau, Lehrziele und Umsetzung [The  General Practice Class¡° ¨C an eligible compulsory course in undergraduate medical education: Didactical structure, teaching targets and implementation]
%A Langosch
%A Claudia
%A Onnasch
%A J£¿rg-Friedrich
%A Steger
%A Thomas
%A Klement
%A Andreas
%J GMS Zeitschrift f¨¹r Medizinische Ausbildung
%D 2012
%I German Medical Science, D¨¹sseldorf
%R 10.3205/zma000837
%X [english] Undergraduate medical education in the field of general practice currently faces two considerable challenges: enhancing the attractiveness of general practice for all students and contributing to the necessary future rural physician workforce in primary care. Thus, we introduce a curriculum-based concept called the ¡°General Practice Class¡± () as an elective compulsory course to be taken during preclinical study. The aim of this concept is to strengthen the program focus on primary care in rural areas for interested students at an early stage.Since October 2011, the ¡°General Practice Class¡± in Halle-Wittenberg offers learning experiences in regard to GP professional culture and a practice-oriented learning environment for 10% (n=20) of the freshman students. Each participating student is assigned to an individual GP mentor, who acts as a ¡°professional example¡± and accompanies the student during the entire course of study. The concept of the ¡°General Practice Class¡± is considered to be an innovative project due to the close connection between practical experience, problem-oriented skills training, early patient contact, and the accompanying face-to-face mentorship, starting from the beginning of preclinical study. [german] Die universit re Lehre im Fach Allgemeinmedizin steht vor zwei gro en Herausforderungen: die Attraktivit t des Faches f¨¹r alle Studierenden zu erh hen und den Nachwuchs f¨¹r eine fl chendeckende, wohnortnahe haus rztliche Versorgung in l ndlichen R umen zu gewinnen. Mit dem Curriculum der  Klasse Allgemeinmedizin¡° als Wahlpflichtfach nach  AppO f¨¹r den vorklinischen Studienabschnitt stellen wir ein Konzept zur St rkung von an Prim rversorgung orientierten medizinischen Ausbildungsinhalten f¨¹r eine interessierte Zielgruppe vor.Die  Klasse Allgemeinmedizin¡° bietet seit Oktober 2011 f¨¹r 10% (n=20) der Erstsemester in Halle-Wittenberg einen Erfahrungsraum, um in eine haus rztliche Professions- und praxisorientierte Lernkultur hineinzuwachsen. Land rztliche Mentoren begleiten dazu interessierte Studierende als  Vorbilder¡° das gesamte Studium hindurch. Das Lehrprojekt ist innovativ durch enge Verzahnung zwischen  erlebter Praxis¡°, haus rztlichen Fertigkeitentraining und fr¨¹hen Patientenkontakt vom ersten Semester an ¨C sowie durch den Einsatz individueller Mentoren.
%K general practice
%K rural areas
%K physician shortage
%K undergraduate medical education
%K curriculum
%K Allgemeinmedizin
%K l ndliche Regionen
%K rztemangel
%K Medizinische Ausbildung
%K Curriculum
%U http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2012-29/zma000837.shtml