%0 Journal Article
%T Cours libres et formation de l¡¯enseignant de fran ais ¨¤ l¡¯UFPel. Etude des impacts sur la formation ¨¤ l¡¯enseignement de la langue-culture/litt¨¦rature ¨¦trang¨¨re. Rapport d¡¯une recherche en cours
%A Mariza Pereira Zanini
%J Synergies Monde
%D 2012
%I GERFLINT
%X Cet article se propose de faire le point, ¨¤ travers une exp¨¦rience de recherche en cours, sur les interactions entre les activit¨¦s d¡¯enseignement propos¨¦es par le centre universitaire de langues de l¡¯universit¨¦ f¨¦d¨¦rale de Pelotas et la formation initiale et continue des enseignants de cette m¨ºme universit¨¦. A partir d¡¯un questionnaire plurisectoriel ¨¤ l¡¯attention des apprenants et des enseignants, il met en lumi¨¨re les lignes de force des apports didactiques que le centre de langues offre non seulement au grand public, mais ¨¦galement aux sp¨¦cialistes des sciences du langage et de la didactique des langues.
%K Ing¨¦nierie de la formation initiale et continue en langues
%K transversalit¨¦ des enseignements
%K 
%K exp¨¦rimentation
%K offre de formation
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Monde9/pereira_zanini.pdf