%0 Journal Article
%T Le stylo, le panneau, l¡¯ordinateur et les cl¨¦s : Introduction d¡¯un outil informationnel, formation et circulation du discours
%A S¨¦verine Equoy Hutin
%J Synergies Pays Riverains de la Baltique
%D 2012
%I GERFLINT
%X Le langage dans les situations de travail n¡¯est que   rarement ind¨¦pendant d¡¯un univers technique, fait de machines, d¡¯outillage, d¡¯objets   (Boutet et Gardin 2001 : 97). Ainsi, l¡¯introduction d¡¯un nouvel outil technologique engendre souvent un bouleversement qui affecte l¡¯organisation du travail ¨¤ diff¨¦rents niveaux interd¨¦pendants. Elle g¨¦n¨¨re une zone temporelle d¡¯adaptation des ressources mat¨¦rielles, humaines et discursives ¨¤ ce nouvel outil. Face ¨¤ ce type de bouleversement, la question du statut du discours, de la cognition et des rapports sociaux se pose alors d¡¯autant plus que ceux-ci sont mis ¨¤ mal. Cette contribution prend pour cadre l¡¯analyse du discours. Elle se propose d¡¯observer les interrelations entre objets et discours dans le cas de l¡¯introduction d¡¯un outil informatique de gestion des emplois du temps (ADE Campus) au sein d¡¯un d¨¦partement en IUT. Celui-ci a g¨¦n¨¦r¨¦ un ajustement des pratiques, des productions langagi¨¨res de diff¨¦rentes natures de la part des acteurs directement ou indirectement concern¨¦s et de nouvelles modalit¨¦s de circulation du discours et de l¡¯information au quotidien.
%K analyse du discours
%K formation et circulation du discours
%K objets
%K pratiques
%K identit¨¦s professionnelles
%K cognition
%K logiciel ADE
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Baltique9/equoy_hutin.pdf