%0 Journal Article %T R¨¦flexions sur l¡¯enseignement du fran ais en Cor¨¦e : pour une nouvelle orientation %A HAN Min-Joo %J Synergies Cor¨¦e %D 2011 %I GERFLINT %X Cette ¨¦tude examine quelques points litigieux concernant l¡¯¨¦volution de l¡¯enseignement du fran ais en Cor¨¦e au cours des dix derni¨¨res ann¨¦es. Les enseignants de fran ais ont fait des efforts pour lutter contre les contraintes et ont continuellement essay¨¦ d¡¯am¨¦liorer la qualit¨¦ de leur enseignement. Dans le contexte actuel o¨´ le poids et les contraintes politico-institutionnels sont toujours tr¨¨s lourds et o¨´ la demande des apprenants cor¨¦ens pour le fran ais continue ¨¤ baisser, l¡¯auteur recommande quelques points n¨¦cessaires pour l¡¯avenir du fran ais en Cor¨¦e. Premi¨¨rement, les d¨¦partements de fran ais devraient red¨¦finir les objectifs d¡¯enseignement de la culture de fa on plus concr¨¨te. Deuxi¨¨mement, les enseignants devraient r¨¦organiser le contenu de leurs cours et varier les secteurs sp¨¦cialis¨¦s dans le cursus de Ma trise selon les sp¨¦cificit¨¦s du groupe d¡¯apprenants. Troisi¨¨mement, il faudrait d¨¦velopper des cours de type fran ais de sp¨¦cialit¨¦ pour les apprenants ayant le projet d¡¯¨¦tudier dans un domaine sp¨¦cialis¨¦ et de s¨¦journer en France. %K enseignement du fran ais %K politique linguistique %K enseignement de la culture fran aise %K fran ais de sp¨¦cialit¨¦ %K diversification des secteurs sp¨¦cialis¨¦s %U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Coree2/han.pdf