%0 Journal Article
%T Curriculum et ¨¦valuation des programmes d¡¯¨¦changes universitaires sino-fran ais. Retour d¡¯exp¨¦rience : Le cas de SISU
%A David Vandevelde
%A LI Keyong
%J Synergies Chine
%D 2012
%I GERFLINT
%X SISU organise plus d¡¯une dizaine de programme d¡¯¨¦change avec des partenaires universitaires fran ais. Dans chaque cas, il a fallu r¨¦fl¨¦chir sur l¡¯ing¨¦nierie du curriculum puis sur les moyens de son ¨¦valuation. L¡¯ing¨¦nierie suppose la d¨¦termination d¡¯objectifs clairs, adapt¨¦s aux demandes des ¨¦tudiants et capacit¨¦s des universit¨¦s organisatrices du programme. Des contraintes administratives et l¨¦gales doivent ¨¦galement ¨ºtre consid¨¦r¨¦es. L¡¯¨¦valuation repose essentiellement sur l¡¯analyse de r¨¦sultats obtenus en France par les ¨¦tudiants participant ¨¤ ces curriculums. De nombreuses difficult¨¦s ont ainsi ¨¦t¨¦ identifi¨¦es ainsi que des pistes pour les surmonter
%K curriculum
%K ¨¦valuation
%K Chine
%K ¨¦changes universitaires
%K p¨¦dagogie
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Chine7/li.pdf