%0 Journal Article
%T Echecs communicationnels entre francophones natifs et apprenants chinois
%A Petya Ivanova-Fournier
%J Synergies Chine
%D 2012
%I GERFLINT
%X Cet article traite des facteurs d¡¯¨¦chec communicationnel entre francophones natifs et apprenants chinois en communication exolingue : situation o¨´ les interlocuteurs sont de langues/cultures diff¨¦rentes. Ces facteurs peuvent ¨ºtre d¡¯ordre linguistique : phon¨¦tiques, morphosyntaxiques, s¨¦mantiques, ou d¡¯ordre culturel, li¨¦s ¨¤ l¡¯ensemble des id¨¦es, des croyances et des valeurs des interlocuteurs. Les interactions recueillies entre francophones natifs et apprenants chinois de l¡¯Universit¨¦ de Nanchang en Chine illustrent l¡¯obstacle phon¨¦tique et la complexit¨¦ du temps verbal qui posent des probl¨¨mes ¨¤ l¡¯apprentissage du fran ais par les Chinois et qui peuvent ¨ºtre source de malentendu. Parmi les facteurs culturels, l¡¯article se penche sur le r le du savoir dans la soci¨¦t¨¦ chinoise, la notion de   perdre la face   et les st¨¦r¨¦otypes qui conditionnent tous les domaines de la vie et qui sont susceptibles de g¨ºner le d¨¦roulement des ¨¦changes. L¡¯article propose ¨¦galement quelques strat¨¦gies de gestion des ¨¦checs communicationnels.
%K ¨¦chec communicationnel
%K communication exolingue
%K Source de malentendu
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Chine7/ivanova_fournier.pdf