%0 Journal Article
%T Mu la ¨¹niversitesi   rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerinin belirlenmesi
%A Bennur £¿al£¿£¿t£¿r
%A Feyza Dereli
%A Mursayettin Eksen
%J International Journal of Human Sciences
%D 2005
%I International Journal of Human Sciences
%X al  ma Mu la ¨¹niversitesi   rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerini belirlemek amac yla tan mlay c  olarak yap ld  . al  man n evrenini Mu la ¨¹niversitesi Merkez kamp¨¹s¨¹nde 2003-2004 E itim   retim y l  Bahar yar y l nda kay tl  olup okula devam eden 7920   renci olu turdu. Okullar baz nda giri  y llar  g z n¨¹ne al narak evrenin %10¡¯u basit rastgele  rneklem y ntemiyle se ildi ve 792   renci  rneklemi olu turdu Evreni olu turan   renciler b l¨¹m/program baz nda giri  y llar  ve numara s ras na g re grupland r ld . Rastgele say lar tablosu yard m yla  rnekleme girecek   renciler se ildi. al  mada 7 sorudan olu an Ki isel Bilgi Formu (KBF) ve   rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerini belirleyen kaynaklar taranarak haz rlanm   25 sorudan olu an anket formu kullan ld . Anket uygulanmas ndan  nce 20   renciye  n uygulama yap larak anket formunun anla  l rl    ve ge erlili i test edildi (Cronbach¡¯s Alpha=0.7052).   rencilerin beslenme hakk ndaki bilgileri i eren 5 sorunun de erlendirilmesinde her do ru soruya 1 puan verilerek toplam 25 puan ¨¹zerinden de erlendirmede 0-5 puan aras  puan alanlar ¡°bilmeyen¡± , 6-11 aras  puan alanlar ¡°az bilen¡± , 12-17 aras  puan alanlar ¡°bilen¡± ve 18-25 aras  puan alanlar ¡°iyi bilen¡± olarak grupland r d .  al  mada bilgi puan  ba  ml  de i ken, ki isel  zellikler ise ba  ms z de i ken olarak kullan ld . Veriler bilgisayar ortam nda SPSS 10.0 paket program  kullan larak de erlendirildi.  statistiksel de erlendirmede independent sample t testi ; tek y nl¨¹ varyans analizi (ANOVA),  oklu kar  la t rmada y ntemi olarak ise LSD testi uyguland .Anlaml l k seviyesi p< 0.05 olarak kabul edildi. Ara t rma kapsam na al nan   rencilerin bilgi puan  ortalamas n n 16.44¡À3.47 ve %59.97¡¯sinin ¡°bilen¡± grubunda oldu u tespit edildi. Ara t rmaya kat lan   rencilerin beslenme konusundan bilgili olduklar , 23 ve yukar  ya  grubunda olanlar n 17-19 ya  grubunda olanlara, k zlar n erkek   rencilere, Sa l k Y¨¹ksekokulu   rencilerinin di er fak¨¹ltelerde   renim g ren   rencilere, 3. s n fta ki   rencilerin 1. s n ftaki   rencilere g re daha bilgili olduklar ,   rencilerin mezun olduklar  lise,   renim g r¨¹len fak¨¹lte, kald    yer ve gelir durumlar n n beslenme konusunda bilgilerini etkiledi i, ya , cinsiyet ve s n f n ise etkilemedi i belirlendi.
%K health sciences
%K Sa l k Bilimleri
%K Hem irelik
%K medicine
%K sa l k bilimleri
%K t p
%U http://www.insanbilimleri.com/ojs/index.php/uib/article/view/19/30