%0 Journal Article %T Mu la ¨¹niversitesi rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerinin belirlenmesi %A Bennur £¿al£¿£¿t£¿r %A Feyza Dereli %A Mursayettin Eksen %J International Journal of Human Sciences %D 2005 %I International Journal of Human Sciences %X al ma Mu la ¨¹niversitesi rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerini belirlemek amac yla tan mlay c olarak yap ld . al man n evrenini Mu la ¨¹niversitesi Merkez kamp¨¹s¨¹nde 2003-2004 E itim retim y l Bahar yar y l nda kay tl olup okula devam eden 7920 renci olu turdu. Okullar baz nda giri y llar g z n¨¹ne al narak evrenin %10¡¯u basit rastgele rneklem y ntemiyle se ildi ve 792 renci rneklemi olu turdu Evreni olu turan renciler b l¨¹m/program baz nda giri y llar ve numara s ras na g re grupland r ld . Rastgele say lar tablosu yard m yla rnekleme girecek renciler se ildi. al mada 7 sorudan olu an Ki isel Bilgi Formu (KBF) ve rencilerinin beslenme konusunda bilgi d¨¹zeylerini belirleyen kaynaklar taranarak haz rlanm 25 sorudan olu an anket formu kullan ld . Anket uygulanmas ndan nce 20 renciye n uygulama yap larak anket formunun anla l rl ve ge erlili i test edildi (Cronbach¡¯s Alpha=0.7052). rencilerin beslenme hakk ndaki bilgileri i eren 5 sorunun de erlendirilmesinde her do ru soruya 1 puan verilerek toplam 25 puan ¨¹zerinden de erlendirmede 0-5 puan aras puan alanlar ¡°bilmeyen¡± , 6-11 aras puan alanlar ¡°az bilen¡± , 12-17 aras puan alanlar ¡°bilen¡± ve 18-25 aras puan alanlar ¡°iyi bilen¡± olarak grupland r d . al mada bilgi puan ba ml de i ken, ki isel zellikler ise ba ms z de i ken olarak kullan ld . Veriler bilgisayar ortam nda SPSS 10.0 paket program kullan larak de erlendirildi. statistiksel de erlendirmede independent sample t testi ; tek y nl¨¹ varyans analizi (ANOVA), oklu kar la t rmada y ntemi olarak ise LSD testi uyguland .Anlaml l k seviyesi p< 0.05 olarak kabul edildi. Ara t rma kapsam na al nan rencilerin bilgi puan ortalamas n n 16.44¡À3.47 ve %59.97¡¯sinin ¡°bilen¡± grubunda oldu u tespit edildi. Ara t rmaya kat lan rencilerin beslenme konusundan bilgili olduklar , 23 ve yukar ya grubunda olanlar n 17-19 ya grubunda olanlara, k zlar n erkek rencilere, Sa l k Y¨¹ksekokulu rencilerinin di er fak¨¹ltelerde renim g ren rencilere, 3. s n fta ki rencilerin 1. s n ftaki rencilere g re daha bilgili olduklar , rencilerin mezun olduklar lise, renim g r¨¹len fak¨¹lte, kald yer ve gelir durumlar n n beslenme konusunda bilgilerini etkiledi i, ya , cinsiyet ve s n f n ise etkilemedi i belirlendi. %K health sciences %K Sa l k Bilimleri %K Hem irelik %K medicine %K sa l k bilimleri %K t p %U http://www.insanbilimleri.com/ojs/index.php/uib/article/view/19/30