%0 Journal Article %T Des colonies ¨¤ l¡¯Empire fasciste. La conqu¨ºte de l¡¯Afrique racont¨¦e aux enfants italiens %A Mariella Colin %J Strenae : Recherches sur les Livres et Objets Culturels de l'Enfance %D 2012 %I Association Fran?aise de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l¡¯Enfance (AFRELOCE) %R 10.4000/strenae.322 %X En Italie, la conqu¨ºte et la colonisation de l¡¯Afrique se sont inscrites dans la litt¨¦rature pour l¡¯enfance au fur et ¨¤ mesure de l¡¯occupation des territoires, en correspondance avec l¡¯¨¦volution id¨¦ologique qui l¡¯accompagna. Dans les derni¨¨res d¨¦cennies du XIXe si¨¨cle, lorsque l¡¯Italie lib¨¦rale entreprend l¡¯occupation de la corne de l¡¯Afrique, en ¨¦rythr¨¦e puis en Somalie, la colonisation trouve quelques ¨¦chos dans les romans de Salgari. On trouve aussi des textes qui c¨¦l¨¨brent l¡¯h¨¦ro sme des soldats tomb¨¦s au combat en affrontant des indig¨¨nes barbares et cruels, et d¡¯autres qui critiquent la politique coloniale de l¡¯¨¦tat. Au d¨¦but du XXe si¨¨cle, les ambitions coloniales semblent avoir ¨¦t¨¦ mises entre parenth¨¨ses ; des romans africains d¡¯aventures, ¨¦crits sur le mode de la parodie, tournent en ridicule les Africains pour faire rire les plus petits. Ensuite la guerre de Libye (1911-1912) marque un tournant, et dans les ouvrages publi¨¦s au moment de la campagne perce la nouvelle id¨¦ologie nationaliste. Apr¨¨s la Grande Guerre, le fascisme au pouvoir veut cr¨¦er la conscience coloniale des Italiens, en y associant la litt¨¦rature pour l¡¯enfance. Lors de la guerre d¡¯¨¦thiopie paraissent de nombreux contes et romans qui racontent la campagne militaire sous diverses formes fictionnelles, allant du conte au roman. Cette production pr¨¦sentera la conqu¨ºte ¨¦thiopienne comme une aventure enthousiasmante pour les enfants italiens, et la colonisation comme un immense bienfait pour les enfants indig¨¨nes. %K Italie lib¨¦rale %K Italie fasciste %K colonialisme italien %K litt¨¦rature pour la jeunesse italienne %K Somalie %K Italie %K Libye %K ¨¦thiopie %K ann¨¦es 1880-1940 %U http://strenae.revues.org/322