%0 Journal Article
%T La culture mat¨¦rielle enfantine entre le cute et le cool
%A Gilles Broug¨¨re
%J Strenae : Recherches sur les Livres et Objets Culturels de l'Enfance
%D 2012
%I Association Fran?aise de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l¡¯Enfance (AFRELOCE)
%R 10.4000/strenae.776
%X Cet article explore la fa on dont on adresse un objet ¨¤ l¡¯enfant, c¡¯est-¨¤-dire la rh¨¦torique ¨¤ l¡¯ uvre pour s¨¦duire les enfants (et les parents dans certains cas). Si l¡¯¨¦ducation peut ¨ºtre pr¨¦sente pour certains produits, domine tr¨¨s largement aujourd¡¯hui une rh¨¦torique du fun, une association de l¡¯objet ¨¤ l¡¯enfance via le divertissement et l¡¯insertion dans une culture des pairs. Pour partie cet adressage se fait ¨¤ travers l¡¯utilisation de personnages ou d¡¯univers sous licence qui proposent une rh¨¦torique du fun pr¨ºte ¨¤ l¡¯emploi. Mais l¡¯analyse des univers disponibles montre que l¡¯on peut d¨¦composer le fun ¨¤ travers deux p les oppos¨¦s, le cute, dont Hello Kitty constitue un exemple arch¨¦typal, et le cool, que Titeuf permet de saisir dans sa logique. A travers la distinction du cute et du cool, il s¡¯agit de contribuer ¨¤ l¡¯analyse du d¨¦ploiement contemporain d¡¯une culture du divertissement qui est incorpor¨¦e aux objets de l¡¯enfance, tout en ¨¦tant un moyen de capter l¡¯int¨¦r¨ºt de ceux-ci.
%K enfance
%K culture mat¨¦rielle
%K produits sous licence
%K Japon
%U http://strenae.revues.org/776