%0 Journal Article
%T Towards a Mental Representation of Vowel Height in SSBE Speakers
%A Kevin Mendousse
%J International Journal of English Studies (IJES)
%D 2012
%I Universidad de Murcia
%R 10.6018/ijes.12.1.118251
%X Vigorous debate in phonetics and phonology has focused on the structure and cognitive foundation of distinctive feature theory, as well as on the definition and representation of features themselves. In particular, we show in Section 1 that, although vowel height has long been the object of close scrutiny, research on the three- or more- tiered height representation of vowels in the phonology of English remains inconclusive. Section 2 reports on the rationale and methodology of a sound-symbolism experiment designed to evaluate the implicit phonological knowledge that English native speakers have of vowel height differences. In Section 3 we tabulate results and argue in Section 4 that their intuitive understanding of such differences is best accounted for in terms of a three- tiered height axis. El intenso debate en la fon谷tica y la fonolog赤a se ha enfocado en la estructura y en la base cognitiva de la teor赤a de los rasgos distintivos, as赤 como en la definici車n y en la representaci車n de los rasgos mismos. En concreto, demostramos en la Secci車n 1 que, aunque la apertura de las vocales ha sido durante mucho tiempo objeto de riguroso an芍lisis, la investigaci車n en torno a la representaci車n de las vocales mediante tres o m芍s grados de apertura no es concluyente en la fonolog赤a del ingl谷s. La secci車n 2 informa sobre el razonamiento y la metodolog赤a de un experimento de simbolismo fon谷tico dise ado para evaluar el conocimiento fonol車gico impl赤cito con que cuentan los angloparlantes de Inglaterra respecto a los distintos grados de apertura voc芍lica. En la Secci車n 3 se tabulan los resultados, y sostenemos en la Secci車n 4 que la comprensi車n intuitiva de tales diferencias se explica mejor en t谷rminos de un eje con tres grados de apertura.
%K binarism
%K distinctive feature
%K phonetic symbolism
%K phonological perception
%K vowel height
%U http://revistas.um.es/ijes/article/view/118251