%0 Journal Article
%T Online Dictionaries and the Teaching/Learning of English in the Expanding Circle. A Statistical Approach to Term Extraction
%A Pedro A. Fuertes Olivera
%A Beatriz P¨¦rez Cabello de Alba
%J International Journal of English Studies (IJES)
%D 2012
%I Universidad de Murcia
%R 10.6018/ijes.12.1.116711
%X This article follows current research on English for Specific Business Purposes, which focuses on the analysis of contextualized business genres and on identifying the strategies that can be associated with effective business communication (Nickerson, 2005). It explores whether free internet dictionaries can be used for promoting effective business communication by presenting a detailed analysis of the definitions and encyclopedic information associated with three business terms that are retrieved from YourDictionary.com, and BusinessDictionary.com. Our results indicate that these two dictionary structures can be very effective for acquiring business knowledge in cognitive use situations. Hence, this paper makes a case for presenting free internet dictionaries as adequate tools for guiding instructors and learners of Business English into the new avenues of knowledge that are already forming, which are characterized by an interest in continuous retraining, especially in the field of ESP where both teachers and students have to deal with areas of knowledge with which they might not be very familiar. En el campo del Ingl¨¦s para Fin¨¦s Espec¨ªficos la investigaci¨®n actual est¨¢ muy relacionada con el estudio del genre, y sus implicaciones ret¨®ricas, docentes y discursivas. Por ejemplo, Nickerson (2005) edita un n¨²mero monogr¨¢fico de English for Specific Purposes dedicado al Business English como lingua franca de la comunicaci¨®n empresarial internacional. Todos los art¨ªculos de este n¨²mero especial analizan los g¨¦neros protot¨ªpicos de este tipo de comunicaci¨®n y dan por supuesto que tanto los profesores como los alumnos tienen un conocimiento suficiente de las principios conceptuales que subyacen en este discurso especializado. Desde nuestro punto de vista esta idea no se corresponde con la realidad: tanto los profesores como los alumnos de ingles empresarial tienen un conocimiento limitado de los principios te¨®ricos y las pr¨¢cticas comerciales. Pensamos que los diccionarios de internet de acceso gratuito pueden ayudar a estos usuarios y por ello en este art¨ªculo describimos las posibilidades que ofrecen dos tipos de diccionarios de internet ¨C un agregador de diccionarios y un diccionario multiparticipativo (YourDictionary.com, y BusinessDictionary.com) ¨C para adquirir conocimiento especializado en el campo de la econom¨ªa y los negocios. Esta hip¨®tesis se analiza de forma detallada estudiando tres entradas protot¨ªpicas con las que descubrimos que las definiciones y la informaci¨®n enciclop¨¦dica de cada una de ellas puede ayudar a mejorar el conocimiento especia
%K Internet
%K Business Dictionary
%K Business English
%K Knowledge
%K Definitions
%K Encyclopaedic Information
%U http://revistas.um.es/ijes/article/view/116711