%0 Journal Article
%T Wie k nnen Wikis im E-Learning ihr Potential entfalten?
%A Christoph Koenig
%A Antje M¨¹ller
%A Julia Neumann
%J Kommunikation@gesellschaft
%D 2007
%I Stegbauer & Sch?nberger
%X In diesem Beitrag wird ein R¨¹ckkopplungsmodell entwickelt, das die Dynamik von Wikis in ¡®freier Wildbahn¡¯ am Beispiel von Open Source Projekten beschreibt. Es werden Erfahrungen aus einem Feldversuch geschildert, in dem diese Dynamik im Kontext von universit rem ELearning angeregt wurde. Aus diesen Erfahrungen werden drei typische Dynamiken f¨¹r Wikis im E-Learning abgeleitet, aus denen Konsequenzen gezogen werden, wie die Arbeit im Wiki und die Lehre sich ver ndern, wenn sich im E-Learning die selben Potentiale wie in der ¡®freie Wildbahn¡¯ entfalten sollen.
%K wiki
%K e-learning
%U http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/F5_2007_Koenig_Mueller_Neumann.pdf