%0 Journal Article %T LA FORMACI¨®N ¨¦TICA DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA: LA BRECHA ENTRE EL CURR¨ªCULO FORMAL Y EL CURR¨ªCULO OCULTO A FORMA O ¨¦TICA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA: A DIST NCIA ENTRE O CURR¨ªCULO FORMAL E O CURR¨ªCULO OCULTO ETHICS TRAINING OF MEDICAL STUDENTS: THE GAP BETWEEN THE FORMAL CURRICULUM AND THE HIDDEN CURRICULUM %A Fernando Su¨¢rez Obando %A Eduardo D¨ªaz Amado %J Acta Bioethica %D 2007 %I %X Tomar decisiones acertadas desde el punto de vista ¨¦tico-moral en medicina es un asunto complejo y aprender a hacerlo debe constituir uno de los objetivos del entrenamiento m¨¦dico. Una forma de contribuir a lograrlo es integrar una completa formaci¨®n te¨®rica en ¨¦tica M¨¦dica y Bio¨¦tica con una verdadera correlaci¨®n frente a lo vivido en la pr¨¢ctica cl¨ªnica. Tener en cuenta lo que sienten y piensan los estudiantes al respecto es un buen referente para comenzar. En el presente art¨ªculo se presentan los resultados de un taller sobre el tema, llevado a cabo con estudiantes de medicina en una etapa avanzada de su formaci¨®n, junto a las reflexiones suscitadas en el desarrollo de dicho taller Tomar decis es acertadas do ponto de vista ¨¦tico-moral em Medicina ¨¦ uma quest o complexa e aprender a faz¨º-las constitui-se em umos objetivos da forma o m¨¦dica. Uma forma de contribuir a esta quest o ¨¦ integrar uma ampla forma o te¨®rica de ¨¦tica M¨¦dica e Bio¨¦tica relacionando-a ¨¤ viv¨ºncia na pr¨¢tica cl¨ªnica. Levar em conta o que sentem e pensam os estudantes a respeito desta quest o ¨¦ um bom referencial inicial. O presente artigo apresenta os resultados de uma oficina sobre o tema, envolvendo os estudantes de Medicina em um est¨¢gio avan ado de sua forma o, al¨¦m das reflex es advindas do desenvolvimento desta oficina To take right decisions in medicine from an ethical-moral point of view is a complex matter and to learn to do it must constitute one of the goals of medical training. A way to contribute to achieve this is to integrate a complete theoretical training in Medical Ethics and Bioethics with a true correlation in clinical practice experience. To take into account what students think and feel about the issue is a good reference to start. In the present paper the results on a workshop about the topic, carried out with medical students in advance training, are presented together with reflections raise in the workshop development %K dilemas ¨¦ticos %K pr¨¢ctica cl¨ªnica %K curr¨ªculo %K educaci¨®n m¨¦dica %K dilemas ¨¦ticos %K pr¨¢tica cl¨ªnica %K curr¨ªculo %K educa o m¨¦dica %K ethical dilemmas %K clinical practice %K curriculum %K medical education %U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2007000100011