%0 Journal Article
%T PROGRAMAS DE EDUCACI¨®N SEXUAL EN PANAM¨¢ PROGRAMAS DE EDUCA  O SEXUAL NO PANAM¨¢ PROGRAMS ON SEXUAL EDUCATION IN PANAMA
%A Claude Verg¨¨s
%J Acta Bioethica
%D 2007
%I 
%X Cu¨¢l es el lugar del placer en los programas de educaci¨®n sexual? En Panam¨¢, como en otros pa¨ªses de Am¨¦rica Latina, la violencia contra ni os y ni as y contra las mujeres no les permite reconocer la propiedad de su propio cuerpo y menos su derecho al placer. Los programas actuales sobre educaci¨®n sexual, prevenci¨®n del embarazo y SIDA promueven el uso del preservativo y la abstinencia pero no hablan de la ¨¦tica del placer. Frecuentemente, el personal sanitario y educativo no est¨¢ preparado para hablar sobre el tema. El uso del placer sexual como mercanc¨ªa en los medios de comunicaci¨®n introduce mayor confusi¨®n. La bio¨¦tica debe integrar los estudios de la psicolog¨ªa, la antropolog¨ªa y un sentido de humanidad que permitan a este personal trabajar con las personas hacia la apropiaci¨®n de su integridad como ser humano Qual ¨¦ o lugar do prazer nos programas de educa  o sexual? No Panam¨¢, como em outros pa¨ªses da Am¨¦rica Latina, a viol¨ºncia contra meninos e meninas e contra as mulheres n o lhes permite reconhecer a propriedade dos seus corpos e muito menos os seus direitos ao prazer. Os atuais programas sobre educa  o sexual, contracep  o e AIDS promovem o uso do preservativo e a abstin¨ºncia, mas n o se referem ¨¤ ¨¦tica do prazer. Frequentemente, os profissionais da sa¨²de e da educa  o n o se encontram preparados para tratar sobre o tema. O uso do prazer sexual como mercadoria nos meios de comunica  o acende ainda mais o conflito. A bio¨¦tica deve integrar os estudos da psicologia, da antropologia e o sentido de humanidade de modo a permitir que tais profissionais possam trabalhar com as pessoas a apropria  o de sua integridade como ser humano Which place occupies pleasure in sexual education programs? In Panama, as in other Latin American countries, violence against children and women does not allow people to realize own bodylines and less their right to pleasure. Present programs about sexual education, pregnancy prevention and AIDS promote the use of preservatives and abstinence but do not include the ethics of pleasure. Frequently, the health and training personnel are not prepared to speak about the topic. The use of sexual pleasure as a merchandise in media creates greater confusion. Bioethics must integrate psychological and anthropological studies and a sense of humanity to allow this personnel to work with persons towards the integral appropriation of human beings
%K placer
%K educaci¨®n sexual
%K salud
%K derechos humanos
%K prazer
%K educa  o sexual
%K sa¨²de
%K direitos humanos
%K pleasure
%K sexual education
%K health
%K human rights
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2007000100010