%0 Journal Article
%T Representa  es sociais de professores e policiais sobre juventude e viol¨ºncia Representaciones sociales de profesores y policiales sobre juventud y violencia Social representations of teachers and police officers about youth and violence
%A Ana L¨²cia Galinkin
%A Angela Maria de Oliveira Almeida
%A Vania Cristine Cavalcante Anchieta
%J Paid¨¦ia (Ribeir£¿o Preto)
%D 2012
%I Universidade de S?o Paulo
%X Este estudo teve por objetivo identificar as representa  es sociais que professores e policiais civis constroem sobre a viol¨ºncia, em particular, a praticada por jovens. Participaram do estudo 15 professores do ensino m¨¦dio de duas escolas privadas e 16 policiais civis de ambos os sexos pertencentes a quatro delegacias. Para coleta de dados utilizou-se a t¨¦cnica de grupos focais com posterior an¨¢lise de conte¨²do do corpus discursivo relativo ¨¤ viol¨ºncia e suas causas. Professores e policiais civis apontam a fam¨ªlia moderna como uma das respons¨¢veis pela viol¨ºncia praticada pelos jovens por se desobrigar de seu papel socializador dos filhos. Entendem que a responsabilidade da educa  o dos jovens est¨¢ sendo transferida da fam¨ªlia para eles. El objetivo de este art¨ªculo fue identificar las representaciones sociales que profesores y polic¨ªas construyen acerca da la violencia, en particular la violencia juvenil. Participaron del estudio 15 profesores de educaci¨®n secundaria de dos escuelas particulares y 16 polic¨ªas de cuatro jefaturas, de ambos sexos. Para recolectar los datos se utiliz¨® la t¨¦cnica de grupos focales con posterior an¨¢lisis de contenido del corpus discurso sobre la violencia y sus causas. Profesores y polic¨ªas identifican la familia moderna como una de las responsables por la violencia juvenil porque se eximen de su papel socializador de los hijos. Creen que la familia est¨¦ transfiriendo la responsabilidad por la educaci¨®n del joven para ellos, profesores y polic¨ªas. This article aims to identify the social representations that teachers and police officers construct about violence, particularly that practiced by young people. The study participants were 15 high school teachers from two private schools and 16 police officers from four police stations, including both males and females. For the data collection, the focus groups technique was used with subsequent content analysis of the discourse corpus related to violence and its causes. The teachers and police officers indicated the modern family as a reason for the violence committed by young people because their role in the socialization of the children is being abandoned. They understand that the responsibility for the education of the young people is being transferred to them by the family.
%K representaci¨®n social
%K violencia
%K j¨®venes
%K profesores
%K polic¨ªa
%K representa  o social
%K viol¨ºncia
%K jovens
%K professores
%K pol¨ªcia
%K social representation
%K violence
%K youths
%K teachers
%K police
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2012000300008