%0 Journal Article
%T Transparenz beim Transkribieren: Wie die theoretische Basis der Wissenskonstruktion bei offenen Interviews sichtbar gemacht werden kann Transparency in Transcribing: Making Visible Theoretical Bases Impacting Knowledge Construction from Open-Ended Interview Records La transparencia al transcribir: Hacer visibles las bases te¨®ricas que impactan la construcci¨®n del conocimiento de entrevistas abiertas grabadas
%A Audra Skukauskaite
%J Forum : Qualitative Social Research
%D 2011
%I FQS
%X Im Zentrum dieses Artikels steht die reflexive Analyse von zwei Interviewtranskripten mit dem Ziel, zu einer besseren Transparenz des Transkriptionsprozesses und seiner Ergebnisse beizutragen. Indem nachvollzogen wird, in welcher Weise die theoretischen Positionen der Forschenden die Produktion und Nutzung von Interviewtranskripten beeinflussen, wird verdeutlicht, wie wichtig es ist, die eigene theoretische Basis mit Blick auf Transkriptionsentscheidungen zu pr¨¹fen und offenzulegen. Auch wenn von Wissenschaftler/innen unterschiedlicher disziplin rer Herkunft akzeptiert scheint, dass es sich beim Transkribieren um einen Theorie-geladenen Prozess handelt (siehe z.B. GREEN, FRANQUIZ & DIXON 1997; KVALE & BRINKMAN 2009), gibt es nur wenige empirische Beispiele, die sich mit der Daten"geschichte" befassen, um die Konsequenzen spezifischer theoretischer und methodologischer Vorannahmen f¨¹r die Wissenskonstruktion zu untersuchen. Ich zeige an meinen Beispielen, wie die Beziehung zwischen Theorie und Methode im Transkriptionsprozess die Transparenz und Verl sslichkeit von Forschung beeinflusst. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201146 This article presents a reflexive analysis of two transcripts of an open-ended interview and argues for transparency in transcribing processes and outcomes. By analyzing ways in which a researcher's theories become consequential in producing and using transcripts of an open-ended interview, this paper makes visible the importance of examining and presenting theoretical bases of transcribing decisions. While scholars across disciplines have argued that transcribing is a theoretically laden process (GREEN, FRANQUIZ & DIXON, 1997; KVALE & BRINKMAN, 2009), few have engaged in reflexive analyses of the data history to demonstrate the consequences particular theoretical and methodological approaches pose in producing knowledge claims and inciting dialogues across traditions. The article demonstrates how theory-method-claim relationships in transcribing influence research transparency and warrantability. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201146 Este articulo presenta un an¨¢lisis reflexivo de dos transcripciones de una entrevista abierta y argumenta por la transparencia en los procesos de transcripci¨®n y resultados. Al analizar formas en las cuales las teor¨ªas del investigador se vuelven consecuenciales al producir y utilizar transcripciones de una entrevista abierta, este art¨ªculo hace visible la importancia de examinar y presentar las bases te¨®ricas de las decisiones al transcribir. Mientras que estudiosos
%K transcribing
%K transparency
%K open-ended interviews
%K ethnography
%K theory-method relationships
%K discourse analysis
%K warranting claims
%U http://ojs-test.cedis.fu-berlin.de/fqs-test/index.php/fqs/article/view/1532