%0 Journal Article
%T Ense anza de E/LE y fraseolog¨ªa: algunas consideraciones te¨®rico-pr¨¢cticas para la ense anza de fraseolog¨ªa a aprendices germano-hablantes (II)
%A Manuel Jos¨¦ Aguilar Ruiz
%J Foro de Profesores de E/LE
%D 2012
%I Universitat de Val¨¨ncia
%X En la ¨²ltima d¨¦cada, los trabajos que centran su objeto de estudio en la ense anza de fraseolog¨ªa en el aula de espa ol para extranjeros se ha acelerado a un ritmo notable. Nosotros, siguiendo esta l¨ªnea, ofrec¨ªamos en un trabajo anterior (Aguilar 2011a) una bater¨ªa de ejercicios con los que reforzar determinadas competencias gramaticales del alumno de E/LE mediante unidades fraseol¨®gicas. En el presente art¨ªculo pretendemos orientar dichas propuestas a un aula en la que la lengua materna (L1) de los alumnos es el alem¨¢n, continuando as¨ª la labor emprendida en Aguilar (2011b).
%U http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/10/8