%0 Journal Article
%T El aprendizaje ubicuo desde una perspectiva de la adquisici車n de lenguas extranjeras: un ejemplo pr芍ctico de un curso E/LE
%A Antonio Chenoll Mora
%J Foro de Profesores de E/LE
%D 2013
%I Universitat de Val豕ncia
%X El aprendizaje y adquisici車n de una lengua extranjera es una de las disciplinas que m芍s dificultades plantea dentro del campo del aprendizaje general. No en vano, tenemos pocas certezas sobre cu芍les son los procesos cognitivos que subyacen cuando procesamos, producimos y adquirimos una lengua extranjera. En este sentido,consideramos que un aprendizaje ubicuo multifocal (on-line y presencial, formal e informal) y multilineal (personal y colectivo; individual y contextual) deriva en un aprendizaje hol赤stico centrado en una visi車n del aprendizaje a lo largo de la vida. As赤,este debe ser nuestro objetivo como docentes de lenguas extranjeras: procurar un aprendizaje significativo que alcance la perspectiva afectiva y hacer de la pr芍ctica real una v赤a de autoevaluaci車n en donde no solo salgan nuestros errores, sino que adem芍s forje la adquisici車n de la lengua extranjera.
%K aprendizaje ubicuo
%K multimedia
%K procesos cognitivos
%K hol赤stico
%K lenguas extranjeras
%K AVL
%U http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/198/196