%0 Journal Article
%T Cirip.Eu ¨C Una piattaforma di microblogging educativo intorno ad oggetti 2.0
%A Carmen Holotescu
%A Gabriela Grosseck
%J Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
%D 2013
%I Firenze University Press
%X Negli ultimi anni la tecnologia del microblogging ha dimostrato di essere la pi¨´ audace protagonista nellĄŻambito dei social media. In tale ambito il servizio di maggior successo, capace di suscitare l'interesse dei professionisti del settore educativo, ¨¨ Twitter. Sono state implementate varie piattaforme di microblogging dedicate alla formazione, quali Edmodo, Plurk, Cirip.eu o Twiducate. In questo contesto, si intende fornire una analisi complessiva della piattaforma di microblogging Cirip.eu per finalit¨¤ educative quali: informazione e gestione della conoscenza, valorizzazione dei corsi, offerta di corsi on line, progetti collaborativi, comunit¨¤ di pratica, attivazione di diversi seminari, conferenze o eventi scientifici, costruzione di e-portfolio, ecc. Cos¨Ź, i principali aspetti qui affrontati riguardano: 1. i servizi offerti da Cirip.eu, indicato come un Mobile Social Learning Management System (mslm) moderno e flessibile, che integra i Personal Learning Environments personali degli utenti; 2. come il microblogging pu¨° essere integrato con altre tecnologie Web 2.0, e nel movimento Open Educational Resources; 3. come l'esperienza e un nuovo approccio pedagogico nellĄŻuso del microblogging pu¨° essere catturato e formalmente rappresentato come oggetto progettato per lĄŻapprendimento; 4. come oggetti progettati per lĄŻapprendimento possono essere condivisi, discussi, migliorati, riutilizzati su una piattaforma di microblogging.
%K microblogging
%K educazione
%K learning design
%K Cirip
%U http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/12569