%0 Journal Article
%T Soft is hard and hard is easy: learning technologies and social media
%A Jon Dron
%J Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
%D 2013
%I Firenze University Press
%X Questo articolo riguarda principalmente la natura delle tecnologie per apprendere, con una particolare attenzione ai social media. Muovendo dalla definizione fornita da W. Brian Arthur delle tecnologie come un insieme di fenomeni orchestrati per un qualche uso, lĄŻarticolo amplia la teoria di Arthur ridefinendo e allargando la distinzione comunemente accettata tra tecnologie soft e hard, laddove le tecnologie soft sono intese come quelle che richiedono lĄŻorchestrazione di fenomeni da parte degli esseri umani, mentre le tecnologie hard sono quelle per le quali lĄŻorchestrazione ¨¨ predeterminata o incorporata. Le tecnologie per apprendere sono quelle in cui le pedagogie (anchĄŻesse tecnologie) sono parte dellĄŻinsieme. Le conseguenze di questa prospettiva vengono esplorate nel quadro di diversi modelli pedagogici e in relazione agli approcci basati sul social learning in una variet¨¤ di contesti, dai corsi per corrispondenza ai MOOC.
%K tecnologie per lĄŻapprendimento
%K connettivismo
%K social media
%K progettazione tecnologica
%K educazione
%U http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/12613