%0 Journal Article
%T Osservazione in classe e videoriprese come strumenti per lo sviluppo professionale dei docenti e la ricerca didattica. Note di metodo su unĄŻesperienza in corso nella Provincia di Bolzano
%A Giuseppe Tacconi
%A Gustavo Mejia Gomez
%J Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
%D 2013
%I Firenze University Press
%X Il contributo presenta lĄŻimpianto metodologico di un progetto di ricerca in corso di realizzazione con un gruppo di docenti della formazione professionale in lingua italiana della Provincia Autonoma di Bolzano, basato sullĄŻapproccio dellĄŻanalisi narrativa delle pratiche educative, attraverso lĄŻosservazione videoripresa di una lezione.
%K formazione degli insegnanti
%K ricerca narrativa
%K analisi di pratiche educative
%K videoriprese di pratiche didattiche
%U http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/12598