%0 Journal Article %T EFEITOS DA MANIPULA O DIRETA REFLEXIVA NA RESOLU O DE PROBLEMAS SOBRE ESTRUTURAS ADITIVAS %A Ana Em¨ªlia de Melo Queiroz %A Alex Sandro Gomes %J Revista Brasileira de Inform¨¢tica na Educa£¿£¿o %D 2009 %I Comiss?o Especial de Inform¨¢tica na Educa??o %X O uso de softwares educativos constitui objeto de estudo durante a sua inser o nas pr¨¢ticas escolares, pressupondo uma avalia o criteriosa da sua forma de utiliza o, bem como durante o seu desenvolvimento, pois o prop¨®sito do seu uso o diferencia de outros softwares n o educativos. Por esse motivo, faz-se necess¨¢rio agregar mecanismos capazes de influenciar na aprendizagem dos conceitos para os quais foram desenvolvidos. O objetivo deste trabalho foi o de averiguar se o estilo de intera o, oferecido pela interface, foi capaz de promover reflex o sobre os conceitos por ela veiculados, bem como verificar ind¨ªcios do desenvolvimento de autonomia, por parte dos usu¨¢rios, durante a resolu o de problemas. Para tanto, adotamos uma metodologia qualitativa composta por observa o participante, grava es e entrevistas. Como resultado, apresentamos uma an¨¢lise dos protocolos verbais coletados durante a execu o da tarefa proposta, sob a influ¨ºncia do estilo de intera o. %K Estilo de intera o %K an¨¢lise qualitativa %K aprendizagem de conceitos espec¨ªficos %K reflex o %U http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/80