%0 Journal Article %T Autonomia e reconhecimento: dois conceitos-chave na forma o = Autonomy and recognition: two key-concepts in education %A Flickinger %A Hans Georg %J Educa£¿£¿o %D 2011 %I Editora da Pontif¨ªcia Universidade Cat¨®lica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS %X O ensaio quer mostrar porque autonomia e reconhecimento deveriam ser considerados dois conceitos-chave para uma discuss o adequada dos objetivos do processo de educa o. Recorrendo ¨¤ fundamenta o kantiana da autonomia e aos argumentos hegelianos acerca do reconhecimento, ¨¦ poss¨ªvel revelar a rela o m¨²tua entre os dois conceitos; uma rela o da qual a teoria de reconhecimento, defendida por A. Honneth, faz a condi o para conquistar a verdadeira autonomia e autoestima. %K EDUCA O (FILOSOFIA) %K AUTONOMIA (EDUCA O) %K AUTONOMIA (FILOSOFIA) %K RECONHECIMENTO (FILOSOFIA) %U http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/8663/6122