%0 Journal Article
%T La m¨¦thode du d¨¦bat et le potentiel cr¨¦atif du film en ¨¦ducation
%A Livia Suciu
%A Assist. Prof. PhD
%J Journal of Didactics
%D 2010
%I University Cluj-Napoca
%X Pentru a sus ine metoda dezbaterii ca modalitate deosebita de promovare a creativitatii  n educatie, propunem o analiza aplicata pe cazul particular al dezbaterii filmelor de inspiratie religioasa la ora de religie, plecand de fapt de la sugestia deleuzeana a indiscernabilitatii dintre imaginile filmice si imaginile propriului nostru cinematograf interior. Daca o prima parte teoretica introductiva prezinta legatura sinergetica dintre arta si viata, experienta cinematografica si experienta religioasa, a doua parte exploateaza mecanismul, etapele, tipologia chestionarilor metodei dezbaterii ca si metoda de promovare a creativitatii  n educatie,  n timp ce ultima parte prezinta variante aplicate ale acestei metode  n dezbaterea unor filme la ora de religie: Evanghelia dupa Matei - Pier Paolo Pasolini (1964), Calea lactee ¨C Luis Bu uel (1969) si Andrei Rubliov - Andrei Tarkovski (1966)
%K experienta religioasa
%K film artistic
%K metoda dezbaterii
%K creativitatea  n educatie
%U http://psiho.ubbcluj.ro/SSU/revista/HOME_files/JoD1.2.pdf