%0 Journal Article
%T A escola diante das culturas juvenis: reconhecer para dialogar
%A Carlos Henrique dos Santos Martins
%A Paulo Cesar Rodrigues Carrano
%J Educaˋˋo : Revista do Centro de Educaˋˋo UFSM
%D 2011
%I Universidade Federal de Santa Maria
%R 10.5902/198464442910
%X Diversas manifesta  es culturais presentes na cidade 每 e com baixa visibilidade no espa o escolar 每 t那m os jovens como atores principais. Os jovens criam espa os pr車prios de socializa  o que se transformam em territ車rios culturalmente expressivos e nos quais diferentes identidades s o elaboradas. A cultura se manifesta como espa o social privilegiado de pr芍ticas, representa  es, s赤mbolos e rituais. A produ  o das identidades, al谷m de demarcar territ車rios de sociabilidades e de pr芍ticas coletivas, p e em jogo interesses em comum que d o sentido ao ※estar junto§ e ao ser dos grupos. Nos territ車rios culturais juvenis delineam-se espa os de autonomia conquistados pelos jovens e que permitem a eles e elas transformar esses mesmos ambientes ressignificando-os a partir de suas pr芍ticas espec赤ficas. O artigo apresenta e discute processos sociais e culturais contemporaneos produtores das denominadas culturas juvenis e procura chamar a aten  o para o necess芍rio reconhecimento desses processos pela escola. Os grupos culturais juvenis s o decisivos na socializa  o dos jovens que frequentam a escola de Ensino M谷dio que, al谷m de alunos, s o, tamb谷m, sujeitos de outros espa os e tempos culturais da cidade. Palavras-chave: Juventude; Culturas juvenis; Ensino M谷dio.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/2910