%0 Journal Article
%T Escribir en la Universidad
%A Miguel Zabalza Beraza
%J Educa£¿£¿o : Revista do Centro de Educa£¿£¿o UFSM
%D 2013
%I Universidade Federal de Santa Maria
%R 10.5902/198464446251
%X Escribir en la Universidad constituye tanto una necesidad b¨¢sica como un prop¨®sito formativo de largo alcance. Una de las caracter¨ªsticas b¨¢sicas de la instituci¨®n universitaria es que precisa de la escritura como herramienta comunicacional y como recurso de estimulaci¨®n intelectual. Tras establecer los rasgos b¨¢sicos de la naturaleza y tipolog¨ªas de escritura acad¨¦mica, el art¨ªculo analizar el papel que juega la escritura tanto para los estudiantes universitarios (escribir para aprender) como para el profesorado (escribir para planificar, para reflexionar, para documentar lo que se hace) y para ambos colectivos, profesores y estudiantes, conjuntamente (escribir para investigar). Finalmente, yendo m¨¢s all¨¢ de lo que la escritura tiene de herramienta acad¨¦mica, se concluye con una visi¨®n m¨¢s l¨²dica y creativa: la escritura como placer y disfrute personal. Palabras clave: ense anza universitaria; escritura acad¨¦mica; competencia de expresi¨®n escrita; diarios de clase; documentaci¨®n e investigaci¨®n docente.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/6251