%0 Journal Article
%T Tens es entre o local e o global: ruralidades contemporaneas e doc那ncia em escolas rurais
%A Elizeu Clementino de Souza
%A Ana Sueli Teixeira de Pinho
%A Mariana Martins de Meireles
%J Educaˋˋo : Revista do Centro de Educaˋˋo UFSM
%D 2012
%I Universidade Federal de Santa Maria
%R 10.5902/198464444128
%X http://dx.doi.org/10.5902/198464444128   O artigo objetiva investigar poss赤veis tens es entre o local e o global no contexto das ruralidades contemporaneas, enfatizando os tempos, ritmos e espa os constru赤dos a partir das viv那ncias de professores e alunos na organiza  o das rotinas das escolas rurais. O texto apresenta considera  es te車rico-emp赤ricas resultantes de duas pesquisas no ambito do Programa de P車s-Gradua  o em Educa  o e Contemporaneidade - PPGEduC/UNEB. O recorte e a an芍lise empreendidos centram-se na educa  o desenvolvida em espa os rurais e nas tens es presentes nesse contexto, tendo em vista, problematizar quest es concernentes as novas ruralidades contemporaneas. Para tanto, discute sobre tempos e ritmos em classes multisseriadas, em escolas da Ilha de Mar谷 e sobre as trajet車rias de professores de Geografia urbanas que exercem a doc那ncia em espa os rurais. As pesquisas desenvolvem-se atrav谷s de uma abordagem qualitativa. Para tanto, utilizam as hist車rias de vida como abordagem metodol車gica, recorrendo--se as entrevistas narrativas como dispositivo metodol車gico para apreens o de dados emp赤ricos. As pesquisas realizadas at谷 aqui t那m apontado as dificuldades enfrentadas pela escola rural em considerar as diferentes temporalidades existentes no espa o rural e na sala de aula e isto cria tens es para o trabalho docente, uma vez que torna complexa a articula  o entre os tempos institu赤dos, padronizados e r赤gidos, com os tempos pessoais dos alunos e professores, considerando a赤 aspectos como faixa et芍ria, experi那ncias sociais e culturais.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/4128