%0 Journal Article
%T Qu¨¦ se lee en los estudios doctorales?: Estudio emp¨ªrico basado en g¨¦neros a trav¨¦s del discurso acad¨¦mico de seis disciplinas What do students read in doctoral studies?: Empirical research based on genres across the academic discourse of six disciplines
%A Giovanni Parodi
%J RLA : Revista de Ling¨¹¨ªstica Te¨®rica y Aplicada
%D 2012
%I Universidad de Concepci¨®n
%X En este art¨ªculo nos interesa conocer los mecanismos discursivos escritos por medio de los cuales los estudiantes doctorales acceden a la informaci¨®n especializada y se posibilita as¨ª la construcci¨®n del conocimiento a trav¨¦s de diversas disciplinas. as¨ª, los objetivos de este art¨ªculo son identificar y describir los g¨¦neros del discurso acad¨¦mico a partir de un corpus de 3.147 textos, recolectados en seis disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanidades y de las Ciencias B¨¢sicas (Corpus PUCV-2010). Una vez identificados los g¨¦neros, se cuantifica su ocurrencia en t¨¦rminos generales as¨ª como por cada una de las seis disciplinas en estudio: Biotecnolog¨ªa, F¨ªsica, Historia, Ling¨¹¨ªstica, Literatura y Qu¨ªmica. Los principales hallazgos muestran la identificaci¨®n de 30 g¨¦neros. Entre ellos, los de mayor ocurrencia son el Texto disciplinar, el art¨ªculo de investigaci¨®n y el Manual. El discurso acad¨¦mico de la Literatura cuenta con la mayor diversidad de g¨¦neros (15), mientras que el discurso acad¨¦mico de la Qu¨ªmica y de la F¨ªsica son en los que se identifica menor variaci¨®n gen¨¦rica (5). In this study we are concerned with describing written discourse tools employed by university Phd students to access specialized information and to construct knowledge across disciplines. in this vein, the research objectives are to identify and to describe the academic discourse genres based on a corpus of 3,147 texts collected in six disciplines in Social Sciences and Humanities and Basic Sciences (PUCv-2010 Corpus). once the genres are identifed, their occurrence is quantifed across the disciplines under study: Biotechnology, Chemistry, History, Linguistics, Literature, and Physics. among the most important findings, 30 genres were identifed. The most recurrent genres are: disciplinary Text, research article, and Textbook. Literature academic discourse shows the principal genre variation (15), while Chemistry and Physics academic discourse reveals the least genre variation (5).
%K G¨¦nero del discurso
%K discurso acad¨¦mico
%K Corpus PUCV-2010
%K disciplinaridad
%K estudios de doctorado
%K discourse genres
%K academic discourse
%K PUCV-2010 Corpus
%K disciplinarity
%K Phd studies
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832012000200005