%0 Journal Article
%T 关于工科普通物理和理论力学两门课程配合的看法
%A 李万琼
%J 力学与实践
%D 1983
%I 
%X 学生在大学里要学习很多门课程,这些课程虽各有不同的要求,但却形成了一个有机的整体,共同担负完成各专业培养目标的任务。有些课程之间的关系十分密切,就像接力赛跑一样,前面的课程打好基础,后续课就在此基础上提高,这样一步步地达到培养目标的要求。普通物理和理论力学两门课程之间的关系就应该是这样的。但是,在相当长的一段时间内,两门课之间出现了不协调现象,理论力学的教学内容有相当一部分与物理内容重复,没有什么提高,学生学起来
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=5D344E2AD54D14F8&jid=0BF5C9FB031A532ED0A6D99DC4F6181A&aid=626690C09BFD08A025DC7C26A5AB0F6B&yid=A7F20A391020FDEE&vid=94C357A881DFC066&iid=94C357A881DFC066&sid=94E7F66E6C42FA23&eid=B6DA1AC076E37400&journal_id=1000-0879&journal_name=力学与实践&referenced_num=2&reference_num=0